剪取一段某植物的枝条.插入装有红色溶液的烧杯中．静置一段时间后.发现枝条内部分结构被染成红色.枝条被染红的部位主要是( )A．周皮B．形成层C．木质部D．韧皮部题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．

剪取一段某植物的枝条，插入装有红色溶液的烧杯中．静置一段时间后，发现枝条内部分结构被染成红色，枝条被染红的部位主要是（　　）

A．

周皮

B．

形成层

C．

木质部

D．

韧皮部

分析茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管．导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．

解答解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将剪取一段某植物的枝条，插入装有红色溶液的烧杯中．静置一段时间后，发现枝条内部分结构被染成红色，枝条被染红的部位主要是木质部，正是因为木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．
故选：C．

点评解答此类题目的关键是掌握导管和筛管的功能和位置．

练习册系列答案

相关题目

20．

如图是显微镜结构示意图．请你完成下列填空：
（1）当用显微镜观察洋葱表皮细胞时．首先要对光；对光时，要先转动[3]转换器使[4]物镜对准通光孔，再选用最大的光圈对准通光孔．再用反光镜进行反光，使视野明亮．
（2）在观察时．用左眼向目镜内观察．同时另一只眼也要睁开．
（3）观察洋葱表皮细胞时．下列哪组镜头下看到的细胞数目最多A．
A．物镜10×，目镜5×B．物镜40×，目镜10×
C．物镜10×，目镜16×D．物镜40×，目镜16×
（4）当观察时．发现物象在视野的右下方，要想使物象移到视野中央．玻片应向右下方方向移动．

1．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而在夜里却很少鸣叫．影响它生活习性的环境因素是（　　）

2．学校生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类将这些生物分类，然后回答有关问题

（1）在生物分类上，上述生物的基本单位是种
（2）写出A-F中C、E所代表的图片中的生物名称：C蜈蚣E水稻
（3）图片中的藏羚羊属于我国特有的珍惜动物，其特有的生殖发育特点是胎生、哺乳从生物多样性的角度看，如果它灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因从地球上消失
（4）蜈蚣属于节肢动物，它的身体由许多体节构成．
（5）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门，请说出这两组植物之间，哪一组的共同特征多？水稻与水杉原因是水稻与水杉同属一个门，同属的分类单位越小，生物间的共同特征越多．

19．某生物兴趣小组为探究“影响马铃薯（俗称土豆）生长发育的环境因素”，做了如下实验：

花盆编号	环境因素
1	室温（20℃），光照充足，适量浇水
2	室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3	低温（0℃），光照充足，适量浇水
4	低温（20℃），黑暗中，适量浇水

①取一样大小的4个花盆，分别装入同种、等量的土壤，并编号．②将4棵同品种、生长状况相同的带芽马铃薯分别种入4个花盆中．③再将4个花盆分别放在不同的环境中（见上表），观察记录马铃薯的生长状况．请回答下列问题：
（1）①号花盆和②号花盆是一组对照实验，变量是光照．
（2）本实验探究了温度和光照是影响马铃薯生长发育的环境因素．
（3）请预测一段时间后，生长状况最佳的是1号花盆的马铃薯．
（4）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请你提出改进建议（至少两条）
建议一：增加每组带芽马铃薯数量．
建议二：增加高温实验组（或增加弱光实验组）．

6．尿检时，医生发现小刚的尿液中有葡萄糖．请分析：从尿液形成过程来看，病变的结构最可能是肾小管；从生命活动调节来看，病变的内分泌腺最可能是胰岛．

3．在有污染的燃煤发电厂周围，最易死亡的植物是（　　）

5．如表是对某家庭成员部分性状的调查结果，请根据表格内容回答下列问题：

	父亲	母亲	儿子
眼皮	双眼皮	单眼皮	单眼皮
耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂

（1）父母都有耳垂，儿子无耳垂，此现象在遗传学上称为变异．
（2）如果表格中决定双眼皮的基因（B）是显性基因，决定单眼皮的基因（b）是隐性基因，那么儿子单眼皮的基因组成是bb，双眼皮父亲的基因组成是Bb．
（3）家庭成员中母亲体细胞的性染色体组成是XX，父亲和儿子体细胞的性染色体组成都是XY．

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