17．以下是“为探究光照是否对韭菜叶色有影响”而进行的实验设计，符合要求的是（ ）
| A． | 甲、乙组分别置于低温、高温环境中 | |
| B． | 甲组置于光照下，乙组置于黑暗中 | |
| C． | 甲组土壤保持湿润，乙组土壤保持干燥 | |
| D． | 甲组置于氧气浓度高的环境中，乙组置于氧气浓度低的环境中 |
16．早期生物学研究大多采用（ ）
| A． | 观察法 | B． | 实验法 | C． | 调查法 | D． | 分类法 |
15．某生物兴趣小组为了探究“微生物（包括细菌、真菌、病毒）滋生的条件”，将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行了下表所示的实验：
（1）A与C装置，除了有机物这个条件不一样之外，其他条件都一样，这样的实验叫做对照实验．
（2）接种微生物是在实验步骤③（填序号）中完成的．
（3）实验步骤中有一处不足，请加以改正：面包应等量分别放入培养皿．
（4）改正后，本小组的实验结论微生物的滋生需要适宜的温度和有机物．
| 培养皿 | A | B | C | |
| 实验步骤 | ① | 各滴加10毫升的蒸馏水 | ||
| ② | 取某品牌一小包装内的面包，分别放入培养皿中 | 不放面包 | ||
| ③ | 灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟，盖上盖子 | |||
| ④ | 置于室温中 | 放入冰箱中 | 置于室温中 | |
| ⑤ | 两星期后用放大镜观察 | |||
| 观察结果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 观察不到微生物 | |
（2）接种微生物是在实验步骤③（填序号）中完成的．
（3）实验步骤中有一处不足，请加以改正：面包应等量分别放入培养皿．
（4）改正后，本小组的实验结论微生物的滋生需要适宜的温度和有机物．
13．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果：
分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是乙甲丙丁．
| 动物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 完成取食前的“尝试与错误”次数 | 75 | 158 | 32 | 6 |
11．下列叙述中哪些与爬行动物适应陆地生活没有关系（ ）
| A． | 肺功能发达 | B． | 卵外有坚韧的卵壳 | ||
| C． | 卵生 | D． | 体表覆盖角质的鳞片或甲 |
10．下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果，对该实验结果的分析，不正确的是（ ）
| 实验组 | 实验操作 | 实验结果 |
| A | 切除胰腺，再将切除的胰腺移到腹部皮下 | 出现糖尿，在移植后糖尿消失 |
| B | 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 | 不出现糖尿 |
| C | 切除胰腺，注射胰岛提取液 | 不出现糖尿 |
| A． | 由A实验可知：糖尿的出现与胰腺有关 | |
| B． | 由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现 | |
| C． | 由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成 | |
| D． | 该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 |
9．
如图甲是人体内分泌系统部分器官示意图，图乙中右侧高大的人是激素分泌异常患者，患者的病因是其幼年（ ）
0 115238 115246 115252 115256 115262 115264 115268 115274 115276 115282 115288 115292 115294 115298 115304 115306 115312 115316 115318 115322 115324 115328 115330 115332 115333 115334 115336 115337 115338 115340 115342 115346 115348 115352 115354 115358 115364 115366 115372 115376 115378 115382 115388 115394 115396 115402 115406 115408 115414 115418 115424 115432 150026
如图甲是人体内分泌系统部分器官示意图，图乙中右侧高大的人是激素分泌异常患者，患者的病因是其幼年（ ）| A． | ①分泌的生长素过多 | B． | ②分泌的生长激素过多 | ||
| C． | ③分泌的甲状腺激素过多 | D． | ④分泌的胰岛素过多 |