11.人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜,经消化吸收后,其中的成分大多被转化为人体自身的一部分,其根本原因是( )
A. | 组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到 | |
B. | 在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素和化合物种类大体相同 | |
C. | 组成生物体细胞的基本元素是碳 | |
D. | 不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量大体相同 |
10.下列叙述,不正确的是( )
A. | 在用显微镜观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大,易找到所要观察的物像 | |
B. | 在用苏丹Ⅲ试剂检验生物组织中的脂肪时可以不用显微镜 | |
C. | 在低倍镜下观察植物细胞时,在视野的右上方有一结构因太小看不清,此时应换上高倍镜,用细准焦螺旋调节即可 | |
D. | 某学生在显微镜下观察自制的洋葱表皮细胞装片时,在视野中发现一部分细胞看得清晰,而另一部分细胞则较模糊,这可能是由于标本厚薄不均 |
9.观察DNA和RNA在细胞中的分布,所运用的原理是( )
A. | 单独利用甲基绿对细胞染色,可显示DNA在细胞中的分布,从而推知RNA的分布 | |
B. | 单独利用吡罗红对细胞染色,可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA的分布 | |
C. | 利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布 | |
D. | 在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此说明DNA和RNA的分布 |
7.炭疽菌的生殖方式是( )
A. | 出芽生殖 | B. | 孢子生殖 | C. | 分裂生殖 | D. | 营养生殖 |
6.下列不是家兔的特征的是( )
A. | 被覆羽毛 | B. | 体内有膈 | C. | 大脑发达 | D. | 胎生哺乳 |
5.下表格为某同学设计的探究唾液淀粉酶对淀粉的消化相关实验,请在此基础上设计完成探究实验:
(1)请将缺失的实验条件补充完整:
B否;37℃;D0毫升;2毫升.
(2)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用.
(3)分析A试管和C试管这一组实验,实验变量是唾液;A试管和D试管这一组实验的变量是温度;本实验中设计A试管的目的是对照实验.
(4)将4支试管静置5-10分钟,待冷却后滴加碘液,A试管的现象是不变蓝,请分析原因:淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麦芽糖.静置5-10分钟的原因是:唾液淀粉酶发挥作用需要适宜的温度.
(5)有A、B、C三只试管我们能够得出:馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关;由A、D两支试管我们能够得到:唾液淀粉酶的催化作用需要适宜的温度.
0 113945 113953 113959 113963 113969 113971 113975 113981 113983 113989 113995 113999 114001 114005 114011 114013 114019 114023 114025 114029 114031 114035 114037 114039 114040 114041 114043 114044 114045 114047 114049 114053 114055 114059 114061 114065 114071 114073 114079 114083 114085 114089 114095 114101 114103 114109 114113 114115 114121 114125 114131 114139 150026
瓶号 | 加入清水 | 加入唾液 | 是否震荡均匀 | 处理温度 | 馒头处理 |
A | 0毫升 | 2毫升 | 是 | 37℃ | 馒头碎屑 |
B | 0毫升 | 2毫升 | 馒头块 | ||
C | 2毫升 | 0毫升 | 是 | 37℃ | 馒头碎屑 |
D | 是 | 0℃ | 馒头碎屑 |
B否;37℃;D0毫升;2毫升.
(2)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用.
(3)分析A试管和C试管这一组实验,实验变量是唾液;A试管和D试管这一组实验的变量是温度;本实验中设计A试管的目的是对照实验.
(4)将4支试管静置5-10分钟,待冷却后滴加碘液,A试管的现象是不变蓝,请分析原因:淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麦芽糖.静置5-10分钟的原因是:唾液淀粉酶发挥作用需要适宜的温度.
(5)有A、B、C三只试管我们能够得出:馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关;由A、D两支试管我们能够得到:唾液淀粉酶的催化作用需要适宜的温度.