15.小肠不能吸收的营养物质是( )
A. | 葡萄糖 | B. | 麦芽糖 | C. | 氨基 | D. | 甘油、脂肪酸 |
14.下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是( )
A. | 小肠绒毛中有毛细血管 | B. | 小肠壁有肠腺 | ||
C. | 小肠内表面有许多皱襞和绒毛 | D. | 小肠长约5~6米 |
13.下列各组营养物质,不需经过消化就可以直接吸收的是( )
A. | 水、无机盐、维生素 | B. | 水、蛋白质、葡萄糖 | ||
C. | 淀粉、脂肪、蛋白质 | D. | 脂肪、氨基酸、葡萄糖 |
12.下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表.
(1)请填写4号试管的实验现象:变蓝(填“变蓝”或者“不变蓝”)
(2)1、2号试管的实验现象说明了唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度.
(3)3号试管的实验现象,是因为唾液里的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖.
(4)4号试管与3号试管是一组对照实验.变量是唾液.
试管 | 加入的物质(各2毫升) | 温度 | 试剂 | 实验现象 |
1号 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 碘液 | 变蓝 |
2号 | 淀粉糊+唾液 | 73℃ | 变蓝 | |
3号 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不变蓝 | |
4号 | 淀粉糊+清水 | 37℃ | 变蓝 |
(2)1、2号试管的实验现象说明了唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度.
(3)3号试管的实验现象,是因为唾液里的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖.
(4)4号试管与3号试管是一组对照实验.变量是唾液.
11.果蝇的A、a和B、b基因分别位于2对不同的常染色体上,AaBB个体与AaBb个体杂交,有关子代的叙述正确的是( )
A. | 纯合体占$\frac{1}{6}$ | B. | 有2种表现型 | ||
C. | 有6种基因型 | D. | 不可能有aabb基因型的个体 |
9.下表是某生物兴趣小组探究环境变化对青蛙生长发育的影响,人工孵化蛙卵的实验记录.
(1)两组孵化率较低,原因有:①自来水中氯气对蛙的胚胎有影响作用;②水温低.
(2)B组的孵化,采用把自来水换成池塘水的措施可提高B组孵化率.
(3)为了使实验更有说服力要设置对照组,形成两组探究实验,其变量是水源和水温.
(3)上述实验说明了环境影响生物的生活和分布.
项目 组别 | 水源 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵化天数 | 孵化蝌蚪数 |
A | 池塘水 | 500毫升 | 10℃ | 300个 | 8天 | 287只 |
B | 自来水 | 500毫升 | 22-25℃ | 300个 | 8天 | 205只 |
(2)B组的孵化,采用把自来水换成池塘水的措施可提高B组孵化率.
(3)为了使实验更有说服力要设置对照组,形成两组探究实验,其变量是水源和水温.
(3)上述实验说明了环境影响生物的生活和分布.
8.下列细菌中,能够促进大豆生长,提高大豆产量的是( )
A. | 枯草杆菌 | B. | 根瘤菌 | C. | 大肠杆菌 | D. | 醋酸杆菌 |
6.某同学探究酸雨对小麦种子萌发情况的影响,实验结果记录如下.
(1)本实验中,用哪种液体进行实验,小麦种子的发芽率最高?清水;用哪种液体进行实验,小麦种子的发芽率最低?酸雨模拟液.
(2)为使小麦种子更好地萌发,最好使用哪种液体浇灌种子?清水.
(3)根据本实验,可以得出什么结论?酸雨对种子的萌发具有不利影响.
0 113927 113935 113941 113945 113951 113953 113957 113963 113965 113971 113977 113981 113983 113987 113993 113995 114001 114005 114007 114011 114013 114017 114019 114021 114022 114023 114025 114026 114027 114029 114031 114035 114037 114041 114043 114047 114053 114055 114061 114065 114067 114071 114077 114083 114085 114091 114095 114097 114103 114107 114113 114121 150026
酸雨模拟液 PH=47 | 正常雨水 PH=5.6 | 正常雨水模拟液PH=5.6 | 清水 | |
发芽率 | 71% | 92% | 90% | 98% |
(2)为使小麦种子更好地萌发,最好使用哪种液体浇灌种子?清水.
(3)根据本实验,可以得出什么结论?酸雨对种子的萌发具有不利影响.