9.下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系,下列相关说法错误的是( )
A. | 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照 | |
B. | 当探究植物向光性产生光照方向的外因时,应设置c和a对照 | |
C. | 当探究植物向光性产生的内因时,应设置的实验组为b和c对照 | |
D. | 上述实验中,所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘 |
8.下表是某兴趣小组为探究盐酸和温度对唾液淀粉酶催化作用的影响而制定的实验方案.
(1)兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作,实验结果是试管甲和试管乙加入碘液后都变蓝,这与实验预测不相符.你认为他们在修正实验设计时应该考虑的因素是浆糊的量太多或唾液的量太少(或意思表达正确的其他说法).
(2)兴趣小组的同学修正了实验方案后,再进行操作,发现甲不变蓝、乙变蓝.该实验可以得出的结论是D.(选填字母编号)
A.唾液不能使淀粉发生变化 B.唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
C.唾液可以将淀粉转变成葡萄糖 D.唾液可以将淀粉转变成其他物质
(3)如图所示是某人饭后约30分钟时,测得的血液流入和流出小肠时氧气和二氧化碳的相对含量,请在答题卡中用柱形图画出血液流出小肠时血液中葡萄糖和尿素的相对含量,使这个图变得完整.
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
加入物质 | 浆糊、唾液 | 浆糊、清水 | 浆糊、唾液、盐酸 | 浆糊、唾液 | 浆糊、唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 |
(2)兴趣小组的同学修正了实验方案后,再进行操作,发现甲不变蓝、乙变蓝.该实验可以得出的结论是D.(选填字母编号)
A.唾液不能使淀粉发生变化 B.唾液可以将淀粉转变成麦芽糖
C.唾液可以将淀粉转变成葡萄糖 D.唾液可以将淀粉转变成其他物质
(3)如图所示是某人饭后约30分钟时,测得的血液流入和流出小肠时氧气和二氧化碳的相对含量,请在答题卡中用柱形图画出血液流出小肠时血液中葡萄糖和尿素的相对含量,使这个图变得完整.
7.因为番茄比较容易腐烂,科学家就将某基因导入到普通番茄体内,培育出耐贮存的番茄.下列有关分析中,错误的是( )
0 113504 113512 113518 113522 113528 113530 113534 113540 113542 113548 113554 113558 113560 113564 113570 113572 113578 113582 113584 113588 113590 113594 113596 113598 113599 113600 113602 113603 113604 113606 113608 113612 113614 113618 113620 113624 113630 113632 113638 113642 113644 113648 113654 113660 113662 113668 113672 113674 113680 113684 113690 113698 150026
A. | 用上述方法培育耐贮存番茄的技术称为组织培养 | |
B. | 导入的这个基因的基本单位是脱氧核苷酸 | |
C. | 培育出耐贮存的番茄不是自然选择的结果 | |
D. | 人类要谨慎食用转基因食品 |