16．如图回答问题(1)消化食物.吸收营养的主要器官是图中的[6]小肠因为它里面有[8]胰腺分泌的胰液.[9]肝脏分泌的胆汁.以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液．(2)营养物质的吸收:吸收部分水和酒——青夏教育精英家教网——

如图回答问题
（1）消化食物，吸收营养的主要器官是图中的[6]小肠因为它里面有[8]胰腺分泌的胰液、[9]肝脏分泌的胆汁，以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液．
（2）营养物质的吸收：吸收部分水和酒精的是图中结构[4]胃；吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[5]大肠；几乎没有吸收功能的消化管是[1]口腔，[2]咽，[3]食道．

15．填写方框：

14．人长时间饥饿时，能源物质消耗的顺序依次是（　　）

	A．	脂肪→蛋白质→糖类		B．	脂肪→糖类→蛋白质
	C．	糖类→脂肪→蛋白质		D．	蛋白质→糖类→脂肪

如图是桃花的结构示意图，请根据图回答问题：
（1）桃花最重要的结构是雌蕊和雄蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系，其中雄蕊由花药和花丝组成．
（2）完成传粉、受精作用后，[8]子房进一步发育成果实．种子数由的胚珠数量决定．

12．病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成．

为了研究植物的生命活动，小明同学设计了如图所示的装置，在无色透明的玻璃容器中盛有少量澄清石灰水，内放一盛有土壤浸出液的烧杯，在杯中放一株正常生长的绿色植物，然后用瓶塞塞住并密封．请你和小明一起来探究下列问题：
（1）为了验证绿色植物的呼吸作用，小明将装置放置在黑暗的环境中，他的目的是防止植物进行光合作用对实验结果产生干扰．
（2）该装置在黑暗中放置几个小时后，小明发现玻璃容器中澄清的石灰水变浑浊，这表明植物呼吸作用释放的二氧化碳与澄清石灰水发生了反应．
（3）然后小明将该装置移到阳光下，几个小时后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液等处理后，结果叶片变蓝，说明叶片在光下产生了淀粉，请写出此过程的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．
（4）小明的实验设计有不足之处，主要是缺少对照．

如图为嫁接过程示意图，请根据图回答问题：
（1）图中①叫接穗，②叫砧木，③叫接穗，④叫砧木．
（2）A图叫芽接，B图叫枝接．
（3）嫁接能否成功的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密地结合在一起．

9．消化系统是由消化道和消化腺组成，口腔能将淀粉分解成麦芽糖，因为口腔中的唾液腺分泌唾液，蛋白质在胃开始消化，脂肪在小肠开始消化．

8．某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：

准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图所示．
①甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子．
②向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水．
③甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．
④一段时间后，观察种子萌发的情况．
请据此实验回答下列问题：
（1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到充足的空气．
（2）图中的②和⑤互为对照，其变量是温度．设置甲、乙两组装置的作用是对照．
（3）一段时间后观察实验结果，发现只有②（填标号）处的种子萌发了．
（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．

人体的循环系统起着运输营养和废物的作用．如图为人体血液循环示意图，其中A～D代表心脏，A为右心房，①～⑥表示血管或血管网．请回答：
（1）在①～⑥中，③⑥属于动脉血管．
（2）用箭头、字母和序号表示出体循环途径：D→③→④→⑤→A；血液能按照一定的方向流动，其原因是有瓣膜（有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣）．
（3）①代表肺部的毛细血管网．
（4）若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是氧气减少，二氧化碳、营养物质增多．

0 113291 113299 113305 113309 113315 113317 113321 113327 113329 113335 113341 113345 113347 113351 113357 113359 113365 113369 113371 113375 113377 113381 113383 113385 113386 113387 113389 113390 113391 113393 113395 113399 113401 113405 113407 113411 113417 113419 113425 113429 113431 113435 113441 113447 113449 113455 113459 113461 113467 113471 113477 113485 150026