4.如图为某同学视力状况和所配眼睛示意图.下列哪组描述适合该同学( )
A. | 近视眼、凸透镜 | B. | 近视眼、凹透镜 | C. | 远视眼、凸透镜 | D. | 远视眼、凹透镜 |
3.我们每天应喝适量的开水,最主要的目的是促进( )
A. | 蛋白质、尿素的合成 | B. | 对无机盐的吸收 | ||
C. | 废物及时随尿液排出 | D. | 对葡萄糖的吸收 |
2.目前,铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、家装饰品等,为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取30只大小健康状况相近的小白鼠,并平均分为3组进行实验,实验处理如下表,30天后,获得的实验数据如图所示(注:醋酸铅是一种含铅化合物).
请你回答:
(1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅,那么,甲组应注射溶液,你对该实验作出的假设是:铅(或醋酸铅)对小白鼠的健康有影响或铅(或醋酸铅)对小白鼠的健康没有影响对小白鼠的健康有影响.
(2)若此假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是B.
A.放弃该实验
B.如实记录,重新再做实验
C.马上否定原来的假设
D.修改实验数据,使结论与假设一致
(3)实验结果如图,你能得出的结论是:
①由甲和乙曲线可知,铅能(能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量;
②由乙和丙曲线可知,小白鼠体内铅的含量较高,其体内血红蛋白含量越低.
注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | ? | 每kg体重注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天检测1次血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
(1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅,那么,甲组应注射溶液,你对该实验作出的假设是:铅(或醋酸铅)对小白鼠的健康有影响或铅(或醋酸铅)对小白鼠的健康没有影响对小白鼠的健康有影响.
(2)若此假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是B.
A.放弃该实验
B.如实记录,重新再做实验
C.马上否定原来的假设
D.修改实验数据,使结论与假设一致
(3)实验结果如图,你能得出的结论是:
①由甲和乙曲线可知,铅能(能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量;
②由乙和丙曲线可知,小白鼠体内铅的含量较高,其体内血红蛋白含量越低.
1.做试卷时,先要仔细审题,认真思考,然后书写作答,完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于( )
A. | 脑干 | B. | 小脑 | C. | 脊髓 | D. | 大脑 |
20.燃放爆竹和礼花时,在一旁观看,最好张开嘴、或闭嘴、堵耳,这种做法主要是为了( )
A. | 保护耳蜗内的听觉感受器 | B. | 防止听觉中枢受损伤 | ||
C. | 使咽鼓管张开,保护听小骨 | D. | 保持鼓膜内外气压平衡 |
19.空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标,它是指大气中直径大于或等于2~5微米的颗粒物,人体吸入后经呼吸道进入肺,甚至进入血液,引发疾病,以下相关叙述正确的是( )
A. | PM2.5对人体健康的影响主要表现在诱发消化系统疾病 | |
B. | PM2.5指数越高说明空气质量越好 | |
C. | 咽喉炎、咳嗽、哮喘等呼吸系统疾病与PM2.5无关 | |
D. | 公布PM2.5指数能引导公众关注空气质量 |
18.请认真分析下面的实验方法和实验过程,回答下列问题:
(1)从微生物培养的角度来说,培养基中必须含有有机物的成分,以保证细菌生长的需要,配制好培养基后,首先要进行高温灭菌处理,冷却后才能够接种细菌.
(2)①和②实验结果的差异说明细菌生长使培养基表面变浑浊;②和④实验结果的差异说明醋酸能抑制细菌的生长繁殖.
(3)青霉素对动物细胞和人体细胞没有杀伤能力,但却有杀灭细菌细胞的作用,请你联系细胞结构的相关知识来推测,可能是因为青霉素对细菌细胞结构细胞壁的形成有抑制作用.
(4)以细菌为代表的微生物与人类生活关系密切,许多食品的制作都需要利用细菌或真菌.乳酸菌能使牛奶变成酸奶,从而使牛奶中的成分更容易被人吸收和利用.酵母菌是制作馒头或面包时常用的微生物,它产生的二氧化碳能够在面团中形成许多小孔,使馒头或面包膨大而松软.
0 113130 113138 113144 113148 113154 113156 113160 113166 113168 113174 113180 113184 113186 113190 113196 113198 113204 113208 113210 113214 113216 113220 113222 113224 113225 113226 113228 113229 113230 113232 113234 113238 113240 113244 113246 113250 113256 113258 113264 113268 113270 113274 113280 113286 113288 113294 113298 113300 113306 113310 113316 113324 150026
编号 | 处理方法 | 培养温度 | 现象结果 |
① | 无接种细菌 | 40℃ | 全部表面清晰 |
② | 接种细菌 | 40℃ | 全部表面变混浊 |
③ | 接种细菌 | 40℃ | 全部表面清晰 |
④ | 接种细菌,上面覆盖醋酸 | 0℃ | 全部表面清晰 |
⑤ | 接种细菌,上面盖上吸有青霉素的纸片 | 40℃ | 纸片周围清晰,其余表面混浊 |
(2)①和②实验结果的差异说明细菌生长使培养基表面变浑浊;②和④实验结果的差异说明醋酸能抑制细菌的生长繁殖.
(3)青霉素对动物细胞和人体细胞没有杀伤能力,但却有杀灭细菌细胞的作用,请你联系细胞结构的相关知识来推测,可能是因为青霉素对细菌细胞结构细胞壁的形成有抑制作用.
(4)以细菌为代表的微生物与人类生活关系密切,许多食品的制作都需要利用细菌或真菌.乳酸菌能使牛奶变成酸奶,从而使牛奶中的成分更容易被人吸收和利用.酵母菌是制作馒头或面包时常用的微生物,它产生的二氧化碳能够在面团中形成许多小孔,使馒头或面包膨大而松软.