如图为大豆植株的示意图，回答下列问题：
10．下列有关鸟类的表述不正确的是（ ）
| A． | 鸟类的受精方式为体内受精 | |
| B． | 鸟卵产出体外后，胚胎发育暂时停止，其主要影响因素是水分 | |
| C． | 鸟卵外面有坚硬的卵壳，使鸟类能更好地适应陆地生活环境 | |
| D． | 多数鸟具有筑巢、孵卵、育雏等行为，大大提高了后代的成活率 |
如图是消化系统示意简图，请根据所学知识回答有关问题
8．有关健康人体内血液的叙述中，错误的一项是（ ）
| A． | 血液只有运输的功能 | B． | 成熟的红细胞没有细胞核 | ||
| C． | 血细胞中数量最少的是白细胞 | D． | 血小板是最小的无核血细胞 |
7．某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四中处理：
其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理是为了与第①种形成对照实验，请你回答下列问题
（1）实验时，试管所处环境的温度应为37℃
（2）①和②进行对照实验是为了探究唾液的作用，实验变量是唾液
（3）处理一段时间后，向①试管中加入碘液，观察到的现象是不变蓝．
| 试管编号 | 加入物质 | 处理情况 |
| ① | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 |
| ② | 馒头碎屑+清水 | 充分搅拌 |
| ③ | 馒头块+唾液 | 充分搅拌 |
| ④ | 馒头碎屑+唾液 | 不搅拌 |
（1）实验时，试管所处环境的温度应为37℃
（2）①和②进行对照实验是为了探究唾液的作用，实验变量是唾液
（3）处理一段时间后，向①试管中加入碘液，观察到的现象是不变蓝．
6．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验，请分析解答下列问题
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2ml清水，与1号试管形成对照．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用A、C两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是A号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被消化．
（4）有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为这样设置无（填“有”或“无”）必要．
（5）水浴温度保持在37℃的原因是与口腔环境保持一致．
（6）保温时间选择10分钟而不是1分钟，目的是使食物有充分的消化时间．
0 111449 111457 111463 111467 111473 111475 111479 111485 111487 111493 111499 111503 111505 111509 111515 111517 111523 111527 111529 111533 111535 111539 111541 111543 111544 111545 111547 111548 111549 111551 111553 111557 111559 111563 111565 111569 111575 111577 111583 111587 111589 111593 111599 111605 111607 111613 111617 111619 111625 111629 111635 111643 150026
| 试管编号 | A | B | C |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 |
| 试管中的加入物 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用A、C两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是A号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被消化．
（4）有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为这样设置无（填“有”或“无”）必要．
（5）水浴温度保持在37℃的原因是与口腔环境保持一致．
（6）保温时间选择10分钟而不是1分钟，目的是使食物有充分的消化时间．