7．为了验证植物呼吸作用放出二氧化碳.小明设计了如图所示的实验装置:(1)实验时小明用黑布遮住大烧杯.这样做的目的是不让光透入.避免植物进行光合作用.影响实验结果．(2)第二天揭开黑布.装置内小烧杯里——青夏教育精英家教网——

为了验证植物呼吸作用放出二氧化碳，小明设计了如图所示的实验装置：
（1）实验时小明用黑布遮住大烧杯，这样做的目的是不让光透入，避免植物进行光合作用，影响实验结果．
（2）第二天揭开黑布，装置内小烧杯里的石灰水变得浑浊，说明大烧杯内的二氧化碳增加了．
（3）将燃烧的蜡烛放进烧杯内，蜡烛会立刻熄灭，说明大烧杯内氧气减少．
（4）通过上述实验得出的结论是植物呼吸作用的产物中有二氧化碳．

6．气孔是植物体与外界环境进行气体交换的门户．一天中气孔的大小会发生变化吗？小明带着这个疑问，对校园内香樟树的气孔开放情况做了观察和测量，并获得以下数据：

时间	8时	9时	10时	11时	12时
气孔平均宽度/微米	5.81	6.67	7.75	4.95	4.92

根据表中数据，在这五个时间中，香樟树气孔开得最大的是（　　）

5．控制蒸腾作用强弱的结构是（　　）

4．在某个地区植树时，选择法国梧桐作为树种的主要原因可能是（　　）

	A．	遮阳效果好		B．	抗氧化氢的能力强
	C．	抗二氧化硫的能力强		D．	以上都对

3．光合作用不仅对植物生长有重要意义，而且对动物和人都有重要意义．√（判断对错）

2．某同学是班中的体育健将，但由于他平时任性．骄傲．自私，同学们都不喜欢他，是因为他下列哪一方面不健康（　　）

躯体和心理

1．下列现象不属于无性繁殖的是（　　）

玉米种子萌发

植物组织培养

秋海棠叶子繁殖

如图表示“排卵、受精和开始怀孕”，请据图回答：
（1）填写下列标号的器官名称：
①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道．
（2）精子和卵细胞结合的场所是[②]输卵管．受精卵在输卵管内开始分裂，并最终附着在子宫内膜上，这就是怀孕的开始．
（3）胚胎发育的场所是[③]子宫；，胚胎在子宫内发育所需要的养料主要是通过胎盘、脐带从母体获得的．

图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
（1）①②③合称为雌蕊，④和⑤合称为雄蕊．
（2）将来能发育成果实的结构是子房（填名称）．

18．健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病，这是健康的新概念．

0 111278 111286 111292 111296 111302 111304 111308 111314 111316 111322 111328 111332 111334 111338 111344 111346 111352 111356 111358 111362 111364 111368 111370 111372 111373 111374 111376 111377 111378 111380 111382 111386 111388 111392 111394 111398 111404 111406 111412 111416 111418 111422 111428 111434 111436 111442 111446 111448 111454 111458 111464 111472 150026