3．试剂的正确选择和使用是实验成功的关键．下列实验中.所用试剂不能很好地达到实验目的是( )选项实验名称所用试剂使用目的A观察玉米种子的结构碘液更易观察胚乳部分B绿叶在阳光下制造淀粉清水溶解叶绿素C制——青夏教育精英家教网——

3．试剂的正确选择和使用是实验成功的关键．下列实验中，所用试剂不能很好地达到实验目的是（　　）

选项	实验名称	所用试剂	使用目的
A	观察玉米种子的结构	碘液	更易观察胚乳部分
B	绿叶在阳光下制造淀粉	清水	溶解叶绿素
C	制作人口腔上皮细胞临时装片	生理盐水	保持细胞形态
D	种子萌发时产生二氧化碳	澄清的石灰水	检测是否产生二氧化碳

2．下列属于我国珍稀动物的是（　　）

1．下列各组结构中，属于器官的是（　　）

20．小明家经常出现蟑螂，他想：蟑螂是如何寻找食物的呢？于是他设计了如下实验：在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，将两只蟑螂中的一只剪掉触角，另一只没剪，并将它们同时放入纱罩内．小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉触角的蟑螂则在里面乱撞．
（1）小明在进行实验前所作的假设是蚂蚁可能是靠触角寻找食物；
（2）在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起对照作用；
（3）小明的实验设计还不够完善，请提出改进措施每组中的蚂蚁太少，应多放几只数量相同的蚂蚁．

19．下列为四类植物的特征资料，表中“+”表示有，“-“表示没有．请回答：

	根、茎、叶	花	果实	种子
A	+	-	-	+
B	+	-	-	-
C	-	-	-	-
D	+	+	+	+

（1）表中表示裸子植物的是A，表示被子植物的是D（填字母），C是用孢子来繁殖后代的．
（2）从上述四类植物分析，排出由低等到高等的顺序是CBAD（填字母）．

18．下列植物中没有种子，但是有根、茎、叶的是（　　）

17．如图为同学们熟悉的植物，请据图回答

（1）图中哪几种植物具有真正的根、茎、叶？答：ABE（填字母）．
（2）五种植物中茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖的是D（填字母）．
（3）银杏树如图E具有欣赏，经济，药用价值，全身是“宝”．它是世界上十分珍贵的树种之一，也被当作植物界中的“活化石”．将银杏叶制成切片可以看到能进行光合作用的叶肉细胞，它们是植物的营养组织．在叶脉处，有输导组织，它们能输送由根吸收来的水分、无机盐以及由叶制造的有机物．

16．弗莱明先生最早发现了抗生素--青霉素．下面是他的研究过程：
（1）观察及提出问题：在培养细菌的培养基中，偶然混入了青霉，在它的周围没有细菌生长．为什么会出现这种现象呢？
（2）建立假设：下列各项作为这一实验假设，最为可能的是C．
A．细菌能产生抑制青霉生长和繁殖的物质
B．青霉能产生有利于人类的物质
C．青霉能产生抑制细菌生长繁殖的物质
D．青霉与细菌需要相同的营养物质
（3）设计实验方案：

实验操作	生长有细菌的培养基
滴入20ml的培养过青霉的培养液	-+--
滴入20ml的无菌的培养液	++++

（注：-+--表示细菌数量少，++++表示细菌数量多）
实验结果表明：青霉产生的物质抑制了细菌的生长和繁殖．
（4）作出解释：青霉产生了青霉素，青霉素能抑制细菌的生长和繁殖．
弗莱明在持续的研究中分离了青霉培养液中这一物质，并将之命名为青霉素．

蜻蛉俗称豆娘，属于蜻蜒目束翅亚目，蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目．以下是区分它们的检索表及它们休息时的图片．

1	前后翅大小、形状相似；休息时翅合拢…蜻蛉
2	后翅宽于前翅；休息时翅张开…蜻蜓

（1）图乙为蜻蜒．
（2）“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则蜻蛉和蜻蜓在分类学上属于同一目（填“纲”或“科”）的生物．

14．我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，表格将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据．

在“膳食宝塔”中的位置	食物分类	每日摄取量
Ⅴ级	油脂类	小于25g
Ⅳ级	豆类和奶类	100-150g
Ⅲ级	鱼、禽、肉、蛋类	125-200g
Ⅱ级	果蔬类	400-750g
Ⅰ级	谷类	450-500g

（1）处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物，原因是蛋白质可以促进人体的生长发育，这两级的食物含蛋白质丰富，所以青少年应多加摄取．
（2）小胡感觉自己的营养是均衡的，但每次剧烈运动后会感到全身酸痛，原因人在剧烈运动时，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸．

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