7．如图①-④中.最能体现细胞分化的是( )A．①B．②C．③D．④——青夏教育精英家教网——

7．如图①-④中，最能体现细胞分化的是（　　）

6．关于下面各图说法错误的是（　　）

	A．	图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图
	B．	图①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等，而②没有
	C．	图③也是一个细胞，它有细胞壁，有成形的细胞核
	D．	图④生物是营寄生生活，没有细胞结构但有自己的遗传物质

5．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（　　）

	A．	②是细胞的控制中心		B．	④可把光能转变为化学能
	C．	⑤对细胞起保护和支待作用		D．	⑥能控制物质进出细胞

4．如图是观察人体口腔上皮细胞和玉米种子结构实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述错误的是（　　）

	A．	图中显微镜的放大倍数为200倍
	B．	制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的淸水
	C．	丙图中的玉米种子纵切面上滴加碘液后①处变蓝，②处不变蓝
	D．	要使丁图中的细胞移到视野中央需向右上方移动装片

3．我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（　　）

	A．	校园里所有的老师和同学		B．	校园里所有的花、草、树木和动物
	C．	校园里宽阔的运动场		D．	校园里所有的生物及其生存环境

如图是某生物科研小组选用纯种高茎水稻和纯种矮茎水稻作亲代进行杂交实验的过程．请你利用所学知识分析回答下列问题：（“×”表示杂交）
（1）已知亲代高茎水稻体细胞中染色体数为12对，则子二代中矮茎个体产生的一个精子内的染色体数为12条．
（2）若D表示显性基因，d表示隐性基因，则子一代的基因组成都是Dd．
（3）子二代的所有个体中存在的基因组成类型有3种，若子二代共有1600株且完全存活，则其中高茎个体共有1200株．
（4）由于子二代的高茎水稻高产但不抗倒伏，矮茎低产但抗倒伏，该科研小组通过射线处理子二代的种子，从中获得了高产抗倒伏的新品种，则该新品种呈现的变异属于A
A．有利的可遗传变异 B．不利的可遗传变异
C．有利的不遗传变异 D．不利的不遗传变异．

如图为某生态系统中腐生细菌和腐生真菌在物质循环中的作用示意图，请分析后回答：
（1）腐生细菌和腐生真菌在生态系统中将生物遗体分解成a二氧化碳和b无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．由此可见，腐生细菌和腐生真菌属于生态系统的分解者．
（2）写出该生态系统中的食物链：草→兔．

如图为人体血液循环示意图，A、B、C、D表示心脏四个腔，E、F表示器官，a表示物质，“→”表示血流方向，请据图分析：
（1）从F流出的是动脉血（填血液的类型）
（2）限制血流只能由A→B或C→D的结构是房室瓣．
（3）若a物质是食物残渣，某人E器官发炎，医生为其臀部注射消炎药，则消炎药进入人体后到达发炎部位E器官经过图中字母所示的结构依次为：A→B→F→C→D→E．（请用箭头将相关字母按顺序连结表示）．
（4）若a物质是E器官形成的尿液，则从E器官中流出的血液与流入E器官的血液成分相比，二氧化碳增加了．

19．如图是一盆栽藤本绿色植物局部与相关设施的连接示意图，其中A、B为该植物体上生长状态良好的两片绿色叶片，A位于普通空气之中，B位于双向通气的无色透明玻璃盒内，F₁、F₂为通气阀门，氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，请根据下列题设要求，分析回答：

（1）将该装置置于黑喑中，打开阀门F₁与F₂，开启吸气泵置换掉玻璃盒内原有气体后，同时关闭F₁、F₂和吸气泵．10小时后，再次同时打开F₁、F₂和吸气泵，观察瓶中澄清石灰水发生的变化是：澄清的石灰水变浑浊．此变化说明：绿色植物体通过呼吸作用释放了二氧化碳．
（2）若先将该盆植物体置于黑暗中一昼夜，再按图示设置，先开启F₁、F₂和吸气泵，待玻璃盒内原有气体置换后，将该装置置于阳光下照射3-4小时（F₁、F₂和吸气泵始终保持开启状态）．然后取叶片A、B分別经脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗后观察叶片颜色变化，其中呈现蓝色的叶片是A，说明淀粉是光合作用的产物，对比A、B两叶片颜色的不同，可以得出该对照实验的结论是：二氧化碳是光合作用的原料．

如图，a、b为小明在同一台显微镜下，使用不同放大倍数的目镜和物镜组合后看到的同一装片的两个不同视野，请据图分析回答：

组合序号	目镜	物镜
1	5×	4×
2	10×	16×

（1）视野a应是小明使用组合序号2观察到的结果．
（2）视野a的左上方存在一些污点，小明转动目镜时，污点不动，移动玻片后，污点仍在原处，请你帮小明判断，污点最可能出现在物镜上．
（3）小明发现视野b效果不理想，他想重做一张装片，则在重做相同类型的装片时，小明应特写注意以下哪一步骤的操作，才能避免出现视野b中的不理想现象C
A．取样 B．涂抹 C．盖盖玻片 D．滴稀碘液．

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