19.某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表:
请完成下列问题:
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:唾液的有无.
(2)1号试管内的液体不变蓝,是因为唾液中含有唾液淀粉酶,将淀粉分解成了麦芽糖.
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,影响实验结果的因素是:温度.
(4)如果要探究牙齿的咀嚼作用,应选用1号和3号试管进行实验.
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头形态 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
加入试剂 | 碘液 | 碘液 | 碘液 | 碘液 | 碘液 |
现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:唾液的有无.
(2)1号试管内的液体不变蓝,是因为唾液中含有唾液淀粉酶,将淀粉分解成了麦芽糖.
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,影响实验结果的因素是:温度.
(4)如果要探究牙齿的咀嚼作用,应选用1号和3号试管进行实验.
15.某同学观察一段带花的月季枝条,正确的方法是( )
A. | 先用肉眼观察茎、叶、花的结构特点,再用放大镜和显微镜观察花粉粒 | |
B. | 先观察雄心和雌心,再观察一朵花的形状 | |
C. | 先用显微镜观察,再用肉眼观察 | |
D. | 先用显微镜观察花粉粒,再观察茎、叶、花的形状特点 |
14.下列显微镜的结构中安放目镜的结构是( )
A. | 镜臂 | B. | 转换器 | C. | 镜座 | D. | 镜筒 |
13.下面关于生物的特征说法正确的是( )
A. | 既能在水中生活也能在陆地上生活的动物是两栖动物 | |
B. | 体表有羽毛,用肺呼吸和气囊辅助呼吸的就是鸟类 | |
C. | 爬行动体表有鳞片或甲,卵有坚硬的卵壳,生殖发育不受水的限制 | |
D. | 哺乳动物牙齿有分化,都是胎生哺乳 |
12.如图是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的各种成分,图乙为其中部分营养结构,请据图回答:
(1)图甲中过程①主要表示绿色植物的光合作用,该生态系统能量流动的起点是从生产者(草)固定太阳能开始的.
(2)图乙中的生物对应图甲中哪些成分D、B(用字母表示),猫头鹰在乙图所表示的营养结构中占据第3、4、5营养级.
(3)乙图中人、羊和鼠三种消费者区别于图中其他消费者的最突出特征是胎生哺乳.
(4)该草原上羊的毛色有黑色和白色,若用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,请据表回答下列问题:
Ⅰ.根据表中所示遗传结果,从理论上可推断出羊的毛色这一相对性状中,白色是隐性性状.
Ⅱ.试写出表中后代黑色羊的基因组成是HH或Hh.
Ⅲ.羊的性别决定方式和人类相同,雄性羊所产生的精子中含X染色体的比例是50%.
Ⅳ.白色羊繁殖若干代后,后代中突然出现一只黑色羊,这种现象叫做变异.
(1)图甲中过程①主要表示绿色植物的光合作用,该生态系统能量流动的起点是从生产者(草)固定太阳能开始的.
(2)图乙中的生物对应图甲中哪些成分D、B(用字母表示),猫头鹰在乙图所表示的营养结构中占据第3、4、5营养级.
(3)乙图中人、羊和鼠三种消费者区别于图中其他消费者的最突出特征是胎生哺乳.
(4)该草原上羊的毛色有黑色和白色,若用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,请据表回答下列问题:
亲代 | 后代 |
黑色×黑色 | 黑色、白色 |
白色×白色 | 白色 |
Ⅱ.试写出表中后代黑色羊的基因组成是HH或Hh.
Ⅲ.羊的性别决定方式和人类相同,雄性羊所产生的精子中含X染色体的比例是50%.
Ⅳ.白色羊繁殖若干代后,后代中突然出现一只黑色羊,这种现象叫做变异.
10.下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述,错误的是( )
0 106613 106621 106627 106631 106637 106639 106643 106649 106651 106657 106663 106667 106669 106673 106679 106681 106687 106691 106693 106697 106699 106703 106705 106707 106708 106709 106711 106712 106713 106715 106717 106721 106723 106727 106729 106733 106739 106741 106747 106751 106753 106757 106763 106769 106771 106777 106781 106783 106789 106793 106799 106807 150026
A. | 应该重视转基因食品的安全问题 | |
B. | 转基因食品都是不安全的 | |
C. | 防范转基因生物对环境的威胁是必要的 | |
D. | 转基因技术会给人类带来一定的负面影响 |