Question

【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。据图回答问题。

（1）图中共有______条食物链，从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统中的______。

（2）从生物与环境的关系来看，蛙与昆虫的关系属于______。

（3）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是______。

（4）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染。针对这一现象，兴趣小组向有关部门建议，利用秸杆生产“再生纤维共混膜”（一种塑料薄膜的替代品），这种膜在土壤中1～2个月就会分解掉，或者利用秸秆产生沼气，那么，分解秸秆产生沼气，或者分解“生纤维共混膜”的生物属于生态系统中的______。

（5）调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售。你认为这对该生态系统有何影响？______。

Answer 1

【答案】2 生产者 捕食 蛇 分解者 捕蛙会使蛙的数量减少，昆虫由于天敌减少而大量繁殖，农作物会遭到严重破坏，而导致减产

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。

在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（1）图中共有2条食物链：植物→鼠→蛇，植物→昆虫→蛙→蛇，植物能进行光合作用制造有机物，图中的植物属于农田生态系统的生产者。蛙是动物不能进行光合作用制造有机物，必须间接以植物为食，蛙属于消费者。

（2）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链。从生物与环境的关系来看，图中的蛙和昆虫的关系属于捕食关系。

（3）有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的生物是蛇，所以如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是蛇。

（4）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。植物能通过光合作用把无机物转变成有机物，为其他生物提供食物和能量，属于生产者，动物直接或间接以植物为食，属于消费者，细菌和真菌能够将秸秆中的有机物分解为无机物，或者分解“再生纤维共混膜”促进自然界中的物质循环，在生态系统中属于分解者。

（5）在此农田生态系统中，蛙捕食昆虫，农民捕杀了蛙，捕蛙会使蛙的数量减少，昆虫由于天敌减少而大量繁殖，农作物会遭到严重破坏，而导致减产。