题目内容
1.(1)张明实验时,用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入,其目的是防止植物进行光合作用.
(2)第二天揭开黑布,张明发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了,说明大钟罩内的
二氧化碳的浓度大大增加.
(3)将燃烧着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内氧气的浓度大大降低.
(4)这个实验说明:植物体的呼吸作用是吸收氧气,放出二氧化碳.
(5)植物进行呼吸作用的场所是线粒体.
分析 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用.
解答 解:(1)要验证植物的呼吸作用,就要使植物不进行光合作用,以免影响实验效果;因此王凯实验时,用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入的目的就是防止植物进行光合作用.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了,说明实验装置内二氧化碳的浓度大大增加.
(3)氧气有助燃的性质,将燃烧着的火柴放进大钟罩内立即熄灭,说明大钟罩内氧气的浓度大大降低.
(4)(5)分析以上实验现象,可以说明:植物的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳;即有机物(储存能量)+氧(通过线粒体)→二氧化碳+水+能量,进行的场所是线粒体.
故答案为:(1)光合作用
(2)二氧化碳
(3)氧气
(4)氧气;二氧化碳
(5)线粒体
点评 解题的关键是知道植物的光合作用和呼吸作用的概念等.
练习册系列答案
相关题目
12.在实验设计中,下列变量中不能作为一组对照的是( )
| A. | 25℃和0℃ | B. | 有光和无光 | C. | 低温和干旱 | D. | 有空气和无空气 |
9.图中甲为芽的结构,乙为枝条的结构,下列有关叙述不正确的是( )

| A. | ①发育成a | B. | ②发育成b | C. | ③发育成c | D. | c为顶芽 |
16.在学习了“种子的结构”这一部分内容后,爱动脑筋的小明又想,是不是所有双子叶植物都没有胚乳,而所有的单子叶植物都有胚乳?于是,他和生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子,进行了仔细观察,并将观察到的结果记录如下:
请仔细分析上述观察记录的结果,完成下列问题.
(1)种子的结构中都种皮和胚.
(2)有胚乳的种子子叶形不肥厚,无胚乳的种子子叶形肥厚
(3)通过观察晓明可以得出的结论是不是所有双子叶植物都没有胚乳,也不是所有的单子叶植物都有胚乳
(或有的双子叶植物有胚乳,有的单子叶植物没有有胚乳).
| 种子名称 | 种皮 | 胚 | 子叶 | 胚乳 |
| 花生种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 两片、肥厚 | 无 |
| 小麦种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 一片、不肥厚 | 有 |
| 蓖麻种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 两片、不肥厚 | 有 |
| 慈姑种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 一片、肥厚 | 无 |
(1)种子的结构中都种皮和胚.
(2)有胚乳的种子子叶形不肥厚,无胚乳的种子子叶形肥厚
(3)通过观察晓明可以得出的结论是不是所有双子叶植物都没有胚乳,也不是所有的单子叶植物都有胚乳
(或有的双子叶植物有胚乳,有的单子叶植物没有有胚乳).
6.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
(1)甲和乙装置进行对比,研究结果说明种子的萌发需要一定量的水分;
(2)哪两组形成对照,可证明种子的萌发需要适宜的温度:乙、丙;
(3)乙装置在该实验中起对照作用;
(4)问每组装置1粒玉米和种子用于实验可以吗,为什么?不可以,会有偶然性
(5)如丁组装置所示种子不能萌发,是因为缺乏种子萌发所需要的空气.种子萌发是否需要一定的光照不一定;
(6)玉米种子的结构中为种子萌发提供营养的主要是胚乳,用碘液滴加会变蓝色,说明营养物质的主要成分是淀粉.
(7)以上说明玉米和种子萌发需要的条件有一定的水分、充足的空气和适宜的温度.
| 装置 | 种子所处环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
| 乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
| 丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
| 丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃橱柜中 | 种子不萌发 |
(2)哪两组形成对照,可证明种子的萌发需要适宜的温度:乙、丙;
(3)乙装置在该实验中起对照作用;
(4)问每组装置1粒玉米和种子用于实验可以吗,为什么?不可以,会有偶然性
(5)如丁组装置所示种子不能萌发,是因为缺乏种子萌发所需要的空气.种子萌发是否需要一定的光照不一定;
(6)玉米种子的结构中为种子萌发提供营养的主要是胚乳,用碘液滴加会变蓝色,说明营养物质的主要成分是淀粉.
(7)以上说明玉米和种子萌发需要的条件有一定的水分、充足的空气和适宜的温度.
13.下列是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的各个步骤及操作过程示意图,正确的实验顺序是( )

①从植物体上选取一片叶片,用不透光纸从上下两面遮盖起叶片的一部分;②把经过叶片遮光处理的实验装置放在光下照射2-3小时;③把盆栽的天竺葵放于黑暗处一昼夜;④用清水漂洗叶片后滴加碘液;⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
⑥摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸;⑦叶片遮光部分不变蓝色,未遮光部分变蓝.
①从植物体上选取一片叶片,用不透光纸从上下两面遮盖起叶片的一部分;②把经过叶片遮光处理的实验装置放在光下照射2-3小时;③把盆栽的天竺葵放于黑暗处一昼夜;④用清水漂洗叶片后滴加碘液;⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
⑥摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸;⑦叶片遮光部分不变蓝色,未遮光部分变蓝.
| A. | ③①②⑥⑤④⑦ | B. | ④③②⑤①⑥⑦ | C. | ②③④⑤①⑥⑦ | D. | ②④③⑤⑥①⑦ |
11.下列关于探究实验的一般步骤的顺序中,正确的是( )
| A. | 做出假设-提出问题-制定计划-得出结论-实施计划-表达和交流 | |
| B. | 做出假设-提出问题-实施计划-制定计划-表达和交流-得出结论 | |
| C. | 制定计划-表达和交流-提出问题-实施计划-做出假设-得出结论 | |
| D. | 提出问题-做出假设-制定计划-实施计划-得出结论-表达和交流 |