[题目]雄蛙用什么进行呼吸?A. 侧线 B. 气囊C. 鳃 D. 肺题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】雄蛙用什么进行呼吸?

A. 侧线 B. 气囊

C. 鳃 D. 肺

【答案】D

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【题目】水稻是重要的粮食作物，仔细观察下图回答问题：

（1）上图中过程B表示。
（2）上图中①是组织，它是由组织通过B而来，具有输导、和的功能。上图中③是组织。
（3）下图人体组织中与上图②有相似功能的是[]。

【题目】下图为人体心脏的结构示意图。请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构，并回答下列问题：

（1）人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成，其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质和废物等。心脏内部有四个腔，其中__________（请填写图中数字序号和结构名称）的心肌壁最厚，其收缩和舒张为血液循环提供动力。

（2）心房和心室之间有___________（请填写图中的数字序号和结构名称），其作用是控制血流方向，防止血液倒流。

（3）与左心室、右心室相连的血管有_________（请填写图中的数字序号），其功能是把血液从心室送到身体各部分：与左心房、右心房相连的血管有________（请填写图中的数字序号），其功能是把血液从身体各部分送回心房。

（4）在血液循环的____________路径中，血液对动脉管壁的侧压力，叫做血压。由冠状动脉病变所导致的心绞痛、心肌梗塞和猝死的心脏病，一般称为________，可通过舌下含服硝酸甘油来缓解此类病人的突发性症状。

【题目】某校生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：

步骤一.将两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均注入2000ml河水，并各培养十只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪。

步骤二、每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5mg，持续五次，乙组不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同。

步骤三、每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况，并进行记录。

步骤四、将每天记录的数据整理为下表：

步骤五、实验结束后，生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。

请根据以上探究过程，回答下列问题：

（1）步骤2的目的是设置________________实验。

（2）该实验的实验变量是___________________________。

（3）分析表中数据，只能得出的结论是：甲状腺激素能_________蝌蚪的发育。

（4）为了提高实验结果的可靠性，避免出现偶然性，该实验还应进行______。

（5）蛙在生物分类上属于脊椎动物中的___________类动物。

【题目】从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，根据下图回答问题。
（1）图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程。
（2）图中①②③过程中，细胞内最重要的变化是细胞核里的遗传物质经而数量倍增，然后再平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内含相同的。
（3）人体内的血液属于图中的组织。