题目内容
俄国著名植物生理学家季米利亚捷夫曾这样写到：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔辉舞”．
（1）这段文字中的“它”指的是 ，“它”在生态系统中所属的成分是 ．
（2）“它”是通过 （生理活动）“窃取天火”，养育了地球上的其他生物的．
（3）请用文字表达式写出“它”“窃取天火”的过程： ．
（4）“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔辉舞”所需的能量最终来源于 ．
（1）这段文字中的“它”指的是
（2）“它”是通过
（3）请用文字表达式写出“它”“窃取天火”的过程：
（4）“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔辉舞”所需的能量最终来源于
考点：光合作用的意义
专题：
分析：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为所有生物提供物质和能量．
解答：解：由上述资料可知，（1）（2）绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，因此，这段文字中的“它”是指绿色植物．光合作用完成了两个转化，①物质转变．把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料，属于生态系统中的生产者，同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用．②能量转变，把光能转变为贮存在有机物中的化学能．因此，“它”是通过光合作用“窃取天火”，养育了地球上的其他生物．
（3）利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成有机物（贮存能量）和氧气，其反应式可表示为：二氧化碳+水
有机物（贮存能量）+氧气
（4）“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”所需的能量最终来源于太阳光，绿色植物把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉．
故答案为：（1）绿色植物；生产者；
（2）光合作用；
（3）二氧化碳+水
有机物（贮存能量）+氧气；
（4）太阳光．
（3）利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成有机物（贮存能量）和氧气，其反应式可表示为：二氧化碳+水
| 光能 |
| 叶绿体 |
（4）“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”所需的能量最终来源于太阳光，绿色植物把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉．
故答案为：（1）绿色植物；生产者；
（2）光合作用；
（3）二氧化碳+水
| 光能 |
| 叶绿体 |
（4）太阳光．
点评：只要熟练掌握了绿色植物光合作用的意义，结合题意，即可正确答题．
练习册系列答案
相关题目
日本水俣湾的鱼体内甲基汞含量比周围不流水中甲基汞含量大3000倍左右，甲基汞进入鱼体的主要途径是（ ）
| A、饮水 | B、食物链 |
| C、鳃呼吸 | D、皮肤主动吸收 |
当有毒物抽进入生态系统后，有毒物质在食物链中的传递情况是（ ）
| A、在食物链底层的生物体内有毒物质最多 |
| B、在食物链中间的生物体内有毒物质最多 |
| C、生物在食物链中所处的地位最高，体内积存的有毒物质越多 |
| D、食物链上所有生物体内的有毒物质一样多 |
蒸腾作用对植物体本身的生理意义是（ ）
| A、能调节大自然水的循环 |
| B、能减少人类由于环境干燥而流行的传染病 |
| C、能减低叶面温度，促进对水和无机盐的运输 |
| D、防止发生病虫害 |
葡萄营养丰富，不仅可以生食，还能用来酿酒，加工罐头，深受人们喜爱．请据此回答问题．
如图为女性生殖系统示意图，据图回答：