题目内容
【题目】下列病因与疾病对应不准确的一项是
A. 幼年时期，甲状腺激素分泌不足——呆小症
B. 胰岛素分泌不足——糖尿病
C. 成年时期，生长激素分泌不足——侏儒症
D. 缺碘造成的甲状腺激素分泌不足——地方性甲状腺肿（大脖子病）
【答案】C
【解析】
生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，幼年时分泌不足→侏儒症；幼年时分泌过多→巨人症；成年时分泌过多→肢端肥大症。
甲状腺激素有促进生长发育的作用。幼年时期，甲状腺激素分泌不足-呆小症，A正确；胰岛素可以调节糖类的吸收、利用和转化。胰岛素分泌不足-糖尿病，B正确；生长激素可以调节人体的生长发育。幼年时期，生长激素分泌不足-侏儒症，C错误；缺碘造成的甲状腺激素分泌不足一地方性甲状腺肿（大脖子病），D正确。
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案【题目】食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌头把食物与唾液搅拌混合，形成容易下咽的食团。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答下列问题。
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或馒头块 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头块 | ① | 适量馒头碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 3滴 | ||||
（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）
（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的变量是_____。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是_____号试管。
（2）要探究牙齿的研磨作用对淀粉分解的影响，应该用_____试管进行对照实验。
（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善：①_____；②_____。这样操作的目的是_____。
（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后，1号试管不呈蓝色，4号试管和5号试管都呈蓝色，比较这3组实验结果能得出的结论是_____。
【题目】办公室里许多老师的桌上都摆有鲜花，但鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间、而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。
提出问题：柚子皮的提取液能延长鲜花保鲜的时间吗？
作出假设：______。
制定和实施计划：某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表：
组别 | 玫瑰花 | 培养液 | 添加剂 | 其他条件 |
A | 5支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且适宜 |
B | 5支 | 1000毫升 | ① |
实验
（1）表格中①处应填写的内容是______。
（2）为避免偶然因素对实验结果的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行______。为确保玫瑰花保鲜的时间不同是由实验变量引起的，实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应______。
（3）A、B两组相比，若______组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间的。