题目内容
【题目】以下不属于自然保护区功能的是 ( )
A.物种保存的“天然基因库”
B.进行科研的“天然实验室”
C.宣传自然保护的“活的自然博物馆”
D.进行自然保护的唯一手段
【答案】D
【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。故选D。
此题主要考查的是保护生物多样性,了解自然保护区的功能,才能准确做题。
练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组为了探究“馒头在口腔中的变化”,探究淀粉在口腔中发生的变化与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液的分泌是否都有关,加碘后是否还有淀粉的存在,做了以下实验:
项目内容 | ①号试管 | ②号试管 | ③号试管 |
馒头 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
唾液或清水 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
37度,水浴保温10分钟 | |||
加入碘液后的现象 | 变蓝色 | ||
结论 |
(1)在实验中,将三支试管放入37℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液后,②号试管的现象是_____,③号试管的现象是_____。
(2)请你列举实验中的一组对照变量:_____。
(3)实验中设计了是否搅拌的实验对照,探究的是_____对实验的影响。
(4)通过探究实验,你能得出什么结论?_____。