题目内容
（9分） 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁（即①、②、③、④）的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。
（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____________，本实验采用这种方法最主要的优点是_______________________________________。
（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_________的。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选___________作为实验材料。
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究____________、___________在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？_____________。
（4）乙认为，几个鳍同时摆动不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循________________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____________提供依据。
（1）模拟实验 不会对鱼的身体造成伤害（2）丁 活体
（3）尾鳍 背鳍 实验组 （4）控制变量（单一变量） 作出假设解析:
为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍起到平衡鱼体的作用，尾鳍是控制前进的方向。
（3）尾鳍 背鳍 实验组 （4）控制变量（单一变量） 作出假设解析:
为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍起到平衡鱼体的作用，尾鳍是控制前进的方向。
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