题目内容
某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响,实验材
料为生长状况相同的杨树枝条,等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养,实验
分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止,计算每枝枝条生出根的
平均数量,结果如下表所示。请分析回答:
| 2×10-1g/L | 2×10-2g/L | 2×10-3g/L | 2×10-4g/L | 2×10-5g/L | 清水 | |
| 5月26日 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 0 |
| 5月31日 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | 0 |
| 6月5日 | 0 | 1 | 1 | 5 | 13 | 1 |
| 6月10日 | 0 | 2 | 5 | 6 | 16 | 1 |
⑵表中数据显示,用浓度为 的生长素处理后,枝条生根最多;
⑶分析可知,生长素浓度过大时 (选填“有利于”或“不利于”)枝条的生根;
⑷有同学分析上表的数据后,得出一个结论“生长素浓度越低,促进生根的作用越明显”,你认为这个结论正确吗? ,理由是 。
(1)起对照作用
(2)2×10-5g/L
(3)不利于
(4)不正确 因为还没有用更低浓度的生长素进行实验
解析试题分析:实验中的清水组多为对照作用。适当的生长素有利于根生长,但是浓度过大的生长素反而会让“烧根”,不利于根生长。
考点:生长素促进根生长。
点评:本题是对根的生长的考查,该题中还结合了图表数据,增加了难度。解题的关键在于分析数据,结合所学的根吸收的特性,就能解答此类题目。
练习册系列答案
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Ⅰ.某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备 ).
(1)该实验中能够萌发的是
B
B
(填写图中字母)种子.(2)设置A、B对照,是为了探究
充足的空气
充足的空气
是种子萌发的外界条件.(3)根据B、E对照,请你进行实验假设:假设
适宜的温度是种子萌发所需的外界条件
适宜的温度是种子萌发所需的外界条件
.(4)在实验中,萌发出的幼苗的根是由种子的
胚根
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发育而来的.Ⅱ.小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”.据此表回答问题.