[题目]鲫鱼的呼吸器官是A．体表 B．鳃 C．肺 D．皮肤题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】鲫鱼的呼吸器官是

A．体表 B．鳃 C．肺 D．皮肤

【答案】B

【解析】

试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。

练习册系列答案

相关题目

【题目】请根据图一和图二，回答问题：

（1）图一中A、B、C代表的生物依次是_____（填选项）．图一中共有_____条食物链．

A、鼠、蛇、鸟　　B、鸟、鼠、蛇　　C、鸟、蛇、鼠　　D、蛇、鸟、鼠

（2）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是_____．

（3）若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是_____．

（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对较_____．

（5）分析如图可知，生态系统中的_____沿着食物链和食物网流动．

（6）如果有毒物质DDT流入该食物网所在的生态系统中，则_____体内有毒物质最多．请解释原因_____．

【题目】下列各项说法中,正确的是( )

A. 蛔虫病、甲型流感、坏血病都是传染病

B. 疾病都是由外界的病原体引起的

C. 人生下来以后就具有了对多种病原体的防御能力

D. 健康是指一种身体上、心理上的良好状态

【题目】下表是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中的相关条件。请判断加入碘液后试管中可能出现的实验现象( )

试管	加入物质	其他处理	保持温度	保持时间
①	淀粉溶液+唾液	振荡试管	37℃	10分钟
②	淀粉溶液+清水	振荡试管	37℃	10分钟

A. 试管①不变蓝，试管②变蓝 B. 试管①变蓝，试管②不变蓝

C. 都变蓝 D. 都不变蓝

【题目】水螅特有的攻击和防御的利器是

A．触手 B．口 C．消化腔 D．刺细胞

【题目】钟爱生物的易希同学为了探究植物光合作用，设计了如图三种装置，三种装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同．请你帮易希同学分析回答问题：

（1）为了验证光合作用的产物，使实验结果更加准确，实验前应该对植物进行的处理是：__．

（2）由于乙叶片和甲叶片所在的透明玻璃瓶中液体不同，使瓶内空气成分不同，形成一组对照实验，该实验的变量是空气中的__．

（3）把三盆植物放阳光下几小时后，分别将甲、乙、丙装置的叶片摘下，脱色洗净，然后均滴涂碘液再洗净，叶片会变蓝的是__，（选填“甲”、“乙”、“丙”），说明产生了__．

（4）装置丙实验进行一段时间后，观察到的实验现象是：试管中澄清石灰水变浑浊．此实验证明植物呼吸作用产生了__．

【题目】尿的形成过程包括______的过滤作用和肾小管的重吸收作用。

【题目】如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：

（1）图甲中，胚的组成包括__（选填甲图中的序号），在适宜的环境条件下，其将发育成图乙的植株，在此过程中，发育成茎和叶的是__（填名称）．图一中的种子与玉米种子相比，没有的结构是__．

（2）其保护作用的结构是 __．

（3）结构[⑧]主要吸收水分和无机盐，它是由__（图甲中填序号）发育而来的．

（4）某生物兴趣小组的同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量（粒）饱满的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏后（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

如果要证明“空气对种子萌发是否有影响”，在实验设计上课选用装置乙和__装置作对比．

种子萌发所需要的外界条件是：充足的空气、适宜的温度和__．

【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图所示）．大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”．状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失．回答下列问题：

（1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是．
（2）图中大多数濒危物种的保护状况是．
（3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和多样性三个层面采取措施．
（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是．
（5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？（请举一例）．

试题分类