题目内容
【题目】将黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉,再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核取出,注入黑色蛙的去核受精卵中,形成受精卵C,在适宜环境下进行培育,受精卵C发育成了一只小蝌蚪,再过一段时间长成一只成体蛙。请根据资料回答:
(1)受精卵C中,细胞质来自________________,细胞核来自_______________。
(2)受精卵C发育成的蛙的体色是质 ,这说明控制受精卵发育的信息储存在 中。
(3)将去掉细胞核的受精卵A继续培育,其结果会是_________________________。
【答案】(1)黑蛙受精卵 灰蛙受精卵
(2)灰色 细胞核
(3)死亡
【解析】
试题分析:(1)控制受精卵发育的信息储存在细胞核中,而受精卵C中的细胞核来自于B蛙,因为B蛙为灰色,所以受精卵C发育成的蛙体色是灰色。
(2)细胞是物质,能量和信息的统一,细胞核是遗传信息库,细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息,生物的性状由这些遗传信息决定。
细胞核是细胞的控制中心,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用一个细胞中如果没有了细胞核,将不能继续发育,最终导致死亡。
【题目】实验探究。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_____________________________________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是_____________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 (填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
(5)结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。