题目内容
【题目】下表是南极海洋生态系统中海水和一条食物链上几种生物体内的DDT含量,其中存在的食物链可能是
名称 | 海水 | 生物A | 生物B | 生物C | 生物D | 生物E |
DDT含量(μg/mL) | 0.00005 | 0.5 | 0.005 | 2 | 0.04 | 75.5 |
A. A→B→C→D→E B. B→D→A→C→E
C. E→C→A→D→B D. B→A→D→C→E
【答案】B
【解析】试题分析:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链起始环节是生产者。生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有毒物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者。由表可知,该生态系统中存在的一条食物链是:B→D→A→C→E。
【题目】在进行户外运动的时候,甲同学提出可以涂上防晒霜防止皮肤被晒伤;而乙同学对防晒霜的功能提出的质疑,认为没有效果。因此,几位同学准备利用这次户外活动做一个关于防晒霜的实验,看他是否有效。设计方案如下
学生 | 实验 |
甲 | 脸上涂上防晒霜,手背不涂。一天后比较脸与手背被灼伤的程度。 |
乙 | 第一天在脸上涂上防晒霜,第二天不涂。比较第一天与第二天脸的灼伤程度。 |
丙 | 在一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂。一天后比较两只手背的灼伤程度 |
丁 | 在另一同学的两只手背上涂防晒霜,自己不涂。一天后比较自己与另一同学手背的灼伤程度 |
你认为4人种谁的实验方案最好( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【题目】为了探究大豆种子萌发所需的环境条件,某兴趣小组设计了如下表所示的实验:
实验装置编号 | 放入种子的数量 | 提供的环境条件 | |||
光照 | 水分 | 温度 | 空气 | ||
1 | 100粒 | 有 | 适量 | 20℃ | 充足 |
2 | 100粒 | 无 | 适量 | 20℃ | 充足 |
由此可知,他们准备探究的问题是种子的萌发是否需要( )
A.水分
B.光照
C.温度
D.空气