题目内容
7．下列关于染色体的叙述，正确的是（ ）| A． | 同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目不同 | |
| B． | 所有细胞中染色体都是成对存在的 | |
| C． | 成对染色体中的两个DNA分子完全相同 | |
| D． | 每条染色体上都包含许多个基因 |
分析 细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的．DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传．
解答 解：A、生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．一条染色体上携带着许多基因．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，A错误．
B、每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，是成对存在的．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞．精子和卵细胞的染色体数目比体细胞的染色体数目减少一半，B错误．
C、成对染色体中的两个DNA分子有的相同，有的不相同，如男性的性染色体XY就不相同，C错误．
D、DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因决定生物的性状，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，D正确．
故选：D
点评 解此题的关键是理解掌握染色体是由DNA和蛋白质组成的．DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传．
练习册系列答案
相关题目
17．某同学连续快速吹气球，吹一段时间后感到头晕，最可能的原因是（ ）
| A． | 呼吸肌过于剧烈运动，使呼吸中枢兴奋 | |
| B． | 呼吸肌过于剧烈运动，使呼吸中枢疲劳 | |
| C． | 吹气过长、吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供养不足 | |
| D． | 吹气过长、吸气短促，呼出的二氧化碳少，体内二氧化碳多，抑制呼吸中枢 |
18．昆虫的发育是变态发育，下面属于不完全变态发育的是（ ）
| A． | 蝴蝶 | B． | 蝇 | C． | 蝗虫 | D． | 蜜蜂 |
15．谷物是人体维生素B1的主要来源，人体在维生素B1缺乏时易患脚气病．以加“碱”馒头为主食的人群易患脚气病的几率，明显大于以普通馒头为主食的人群，由此可以做出的判断是（ ）
| A． | 高温破坏了馒头中的维生素B1 | |
| B． | “碱”破坏了馒头中维生素B1 | |
| C． | “碱”影响了人体对维生素B1的吸收 | |
| D． | 以加“碱”馒头为主食会导致维生素B1摄入量不足 |
2．下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（ ）
| A． | 都属陆生脊椎动物 | B． | 都属变温动物 | ||
| C． | 所产的卵都有卵壳 | D． | 发育过程都经过变态发育 |
12．下列探究实验与其依据的生物学原理的对应关系，错误的是（ ）
| A． | 探究馒头在口腔中的变化-淀粉在唾液粉酶的作用下被分解 | |
| B． | 探究光对鼠妇生活的影响-生物影响环境 | |
| C． | 检测不同环境中的细菌和真菌-细菌和真菌的生存需要一定的条件 | |
| D． | 探究植物对空气湿度的影响-植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中 |
某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量．首先，取一粒核桃仁，称其重量为5克，切取一部分用做实验材料，称其重量为0.5g，然后，组装了如图所示的实验装置．
17．
如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于 37℃温水中 10 分钟，以下说法正确的是（ ）
如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于 37℃温水中 10 分钟，以下说法正确的是（ ）| A． | ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 | |
| B． | 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 | |
| C． | 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论 | |
| D． | ②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 |