“希臾十来往.犹恐巢中饥．辛勤三十日.母瘦雏渐肥．描绘的是母燕的( )A．取食行为B．领域行为C．繁殖行为D．防御行为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．“希臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”（白居易）描绘的是母燕的（　　）

A．

取食行为

B．

领域行为

C．

繁殖行为

D．

防御行为

分析繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育后代等一系列行为．

解答解：“希臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”描绘的是母燕的繁殖行为（育雏行为）．
故选：C．

点评解答此类题目的关键是理解掌握动物繁殖行为的特点．

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14．将下表动、植物体的结构层次补充完整，写出各数字标号代表的结构名称．

①动物 ②组织 ③结缔组织 ④上皮组织 ⑤系统
⑥植物 ⑦营养 ⑧保护 ⑨机械 ⑩生殖．

1．如图所示是根尖的结构图，下列说法错误的是（　　）

	A．	去掉图中[C]，根不能再生长
	B．	根生长最快的部位是图中的[B]
	C．	根适于吸收的特点是[A]成熟区长有大量根毛
	D．	[D]根冠细胞特别耐磨，开始分化形成新的组织

11．下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的（　　）

	A．	皮肤裸露，表面有粘液，可辅助呼吸
	B．	前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水
	C．	繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对
	D．	在水中体外受精，每个受精卵上面的颜色深一些

18．将变形虫细胞分割后，一部分有完整的细胞核，另一部分为无核的细胞质团，培养一段时间后，有核部分能正常生长，无核部分几天后死亡，说明细胞核（　　）

	A．	对细胞生命活动起调解作用		B．	能为细胞生命活动提供能量
	C．	能为细胞生命活动提供营养物质		D．	对细胞生命活动起控制作用

15．分析图，甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的（　　）

	A．	病原体、传播途径、易感人群		B．	传染源、传播途径、易感人群
	C．	传染源、传播途径、传染源		D．	易感人群、传染源、易感人群

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