题目内容
阅读以下实验探究过程.
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻.
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是 行为.此行为由动物体内的 决定的.
(2)实验④中,没有吃饱的蟾蜍对于大野蜂不予理睬,这属于 行为,此行为是动物在成长过程中,通过学习和 逐渐建立起来的行为活动.
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 .
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的 .
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻.
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是
(2)实验④中,没有吃饱的蟾蜍对于大野蜂不予理睬,这属于
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:动物先天性行为和学习行为的区别如下表:
类别 | 形成 | 获得途径 | 适应特征 | 进化趋势 |
先天性行为 | 生来就有的本能行为 | 由遗传物质决定的. | 适应稳定的环境. | 高等动物行为的主要方式. |
学习行为 | 是通过后天的学习形成的新的行为 | 在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习作用获得. | 适应多变的环境. | 动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂. |
解答:解:(1)蟾蜍有捕食昆虫的本能,是受体内遗传物质决定的行为,属于先天性行为;
(2)实验④中,没有吃饱的蟾蜍对于大野蜂不予理睬,是因为以前被大野蜂蛰过舌头,这是在生活过程中通过经验获得的行为,属于学习行为;
(3)动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂.
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了学习行为.
故答案为:(1)先天性;遗传物质;
(2)学习;生活经验;
(3)低;
(4)学习行为.
(2)实验④中,没有吃饱的蟾蜍对于大野蜂不予理睬,是因为以前被大野蜂蛰过舌头,这是在生活过程中通过经验获得的行为,属于学习行为;
(3)动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂.
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了学习行为.
故答案为:(1)先天性;遗传物质;
(2)学习;生活经验;
(3)低;
(4)学习行为.
点评:回答此题的关键是明确学习行为和先天性行为的区别.
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