题目内容
下图中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，请观察图A和图B，思考一下，然后回答下列问题。
（1）老鼠是用_________（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。
（2）老鼠再通过迷宫的过程中，将会通过_________（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法快速地找到出路。
（3）哪一只老鼠可能学得快一些？这说明奖赏能或不能帮助学习？这对你的学习有什么启发？
（1）反复尝试；（2）记忆；（3）B；在食物的驱动下，B鼠学习得快一些，因此我们的学习要有一个远大的目标，在目标的驱动下才能获得成功。
解析试题分析：属于对识记层次的考查。
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下列有关生物特征的描述，正确的是（ ）
| A、生物都能运动 | B、生物都能制造有机物 | C、生物都是由细胞构成的 | D、生物都能排出体内的废物 |
小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
| 试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
| 1号 | 馒头碎屑＋2 mL唾液 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
| 2号 | 馒头碎屑＋2 mL清水 | 37 ℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是 、 。
（3）发生该现象的原因分别是：1号 ，2号 。
（4）本实验说明唾液淀粉酶对 具有消化作用。