题目内容
(2008·咸宁)10.当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?
某同学猜测,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是口腔中的唾液使馒头变甜的。元旦假期结束返校后,他做了如下实验:
第1步:取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份。将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。
第2步:取2只洁净试管,分别编号为①、②,做如下处理:
在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌。
。
第3步:将2支试管一起在室温下放置5-10分钟。
。
第4步:在2只试管中各滴加2滴碘夜,摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟 。
(2)请将该实验的第2步补充完整。(直接写在第2步下面的横线上)
(3)该实验的第3步有待改进,请将改进后的做法直接写在第3步下面的横线上。
某同学猜测,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是口腔中的唾液使馒头变甜的。元旦假期结束返校后,他做了如下实验:
第1步:取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份。将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。
第2步:取2只洁净试管,分别编号为①、②,做如下处理:
在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌。
。
第3步:将2支试管一起在室温下放置5-10分钟。
。
第4步:在2只试管中各滴加2滴碘夜,摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟 。
(2)请将该实验的第2步补充完整。(直接写在第2步下面的横线上)
(3)该实验的第3步有待改进,请将改进后的做法直接写在第3步下面的横线上。
(1)牙齿的咀嚼和舌的搅拌(或答:牙齿和舌的作用)
(2)在②号试管中放入另1份馒头碎屑,注入2毫升清水,并进行充分的搅拌。(加着重号的内容不能错、漏,否则不给分)
(3)将2支试管一起在37℃环境中放置5-10分钟。(加着重号的内容不能错、漏,否则不给分)
(2)在②号试管中放入另1份馒头碎屑,注入2毫升清水,并进行充分的搅拌。(加着重号的内容不能错、漏,否则不给分)
(3)将2支试管一起在37℃环境中放置5-10分钟。(加着重号的内容不能错、漏,否则不给分)
该题考查的是馒头中的淀粉在口腔中的消化,将馒头切成碎屑并充分搅拌,是对馒头进行物理消化,是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌,因为探究的是唾液对淀粉的消化,所以唾液是变量,那么一个设计对照实验,再加一个试管,在里面加上清水,其余条件都与1好试管一样,因为口腔内的温度是37℃,唾液淀粉酶的最适宜温度是37℃,所以应该将2支试管一起在37℃环境中放置5-10分钟。
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