题目内容

“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象。甲乙两同学对这个问题有不同的看法,到底谁的观点是对的呢?请你设计一个实验方案,并对结果进行分析。

Ⅰ.请补充完整探究方案:

①把一块鲜肉切成        (填写“相同”或“不同”)大小的两块,分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里,编号为:A、B。

②在A玻璃瓶口覆盖纱布,B玻璃瓶口敞开,并把A、B两瓶同时侧放在           (填“有”或“无”)苍蝇出没的适宜条件下。

③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。

Ⅱ.实验结果:数日后,A、B两瓶中的鲜肉均腐败,并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆, A玻璃瓶内则没有蛆。

Ⅲ.实验结论:实验的结果支持了                  同学的观点。

Ⅳ.请分析回答:

(1)该实验中的变量是                              

(2)导致A、B两个瓶中鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足,有机物丰富,             大量繁殖。

(3)根据所学知识,我们可采用的防止鲜肉腐败的方法有                   (请举出一例)。

 

【答案】

Ⅰ.① 相同  ② 有  Ⅲ.乙  Ⅳ.(1)  苍蝇卵  (2)细菌和真菌  (3)冷藏法(或风干法、腌制法、烟熏法、脱水法等)

【解析】这是一个探究实验,探究的是蛆是腐肉变成的还是苍蝇的幼虫,所以为了使实验有说服力,实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时,要遵循单一变量的原则。实验常常要重复多次,才能得到比较可靠的结果。

 

练习册系列答案
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“腐肉生蛆(qu)”是日常生活中常见的现象,有的同学认为“蛆是腐肉变成的.”,有的同学认为“蛆是蝇在腐肉上产生的.”.请根据这一现象作出你的假设,设计探究方案,并对结果进行预测和分析.
(1)你作出的假设是:
假设腐肉上的蛆是腐肉变成的,而不是由蝇产生的.(或假设腐肉上的蛆是蝇产生的,而不是腐肉变成的)
假设腐肉上的蛆是腐肉变成的,而不是由蝇产生的.(或假设腐肉上的蛆是蝇产生的,而不是腐肉变成的)

(2)探究方案:
①将两块大小相同的煮熟的猪肉分别放在两个同样大小的湿润玻璃碗里,编号为:A、B
②在A玻璃碗口覆盖纱布,B玻璃碗口敞开;并把A、B玻璃碗放在相同(填写相同或不同)的适宜条件(包括有苍蝇出没)下培养.
③每天观察两个玻璃碗中的生蛆情况.
①将两块大小相同的煮熟的猪肉分别放在两个同样大小的湿润玻璃碗里,编号为:A、B
②在A玻璃碗口覆盖纱布,B玻璃碗口敞开;并把A、B玻璃碗放在相同(填写相同或不同)的适宜条件(包括有苍蝇出没)下培养.
③每天观察两个玻璃碗中的生蛆情况.

(3)结果预测及结论:
若两碗肉都生蛆,则腐肉上的蛆是腐肉变成的,而不是由蝇产生的.
若只有敞口碗中的肉生蛆,则腐肉上的蛆是由蝇产生的.
若两碗肉都生蛆,则腐肉上的蛆是腐肉变成的,而不是由蝇产生的.
若只有敞口碗中的肉生蛆,则腐肉上的蛆是由蝇产生的.

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