Question

【题目】阅读下面的文字，回答问题。

“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，在夏日的傍晚，几声蝉鸣响在窗外，让人倍感悠闲，然而在午后，烈日当头，阳光晒得路面发烫，蝉的鸣声也是更加密集响亮，让人心烦，更觉炎热，爱思考的赵磊同学对于这一现象进行了探究实验， 根据设计的实验回答相关问题。

（1）提出问题：____？

（2）作出假设：_____。

（3）实验方案设计：

实验组别	甲组	乙组	丙组
探究过程	每组各5只大小、健康等状况相同的鸣蝉
	所处环境的温度为24℃	所处环境的温度为28℃	所处环境的温度为32℃
	离人群较远	离人群较远	_____

请再表格横线处填写恰当的内容。

（4）赵磊所设计的实验的变量是____。

（5）设计好实验方案后，赵磊应进行的实验步骤是____。

（6）假设赵磊得出的实验结论不能支持他的假设，请你帮他再提出一个值得探究的关于影响蝉鸣因素的问题：____？

Answer 1

【答案】蝉的鸣叫与温度有关吗？ 蝉的鸣叫与温度有关 离人群较远 温度 实施实验并记录 蝉的鸣叫与附近的同类的多少有关吗

【解析】

科学探究的过程：

科学探究过程	基本要求
提出问题	①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾
作出假设	①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性
制定计划	①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组
实施计划	①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性
得出结论	①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦
表达和交流	① 撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善

（1）、（2）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，根据蝉的生活环境，提出的问题是：蝉的鸣叫与温度有关吗？作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，作出的假设是：蝉的鸣叫与温度有关。

（3）、（4）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，该实验的目的是探究“随着气温的升高，鸣叫的知了会增多”实验变量是温度，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，因此丙组在探究过程中应将蝉放置在离人群较远的地方。

（5）设计好实验方案后，依据科学探究的过程，赵磊应进行的实验步骤是：实施实验并记录。

（6）据材料再提出一个影响蝉鸣叫的问题：蝉的鸣叫与附近的同类的多少有关吗？鸣蝉叫声的大小与光照强度有关吗？