题目内容
10.(1)进行光合作用探究时,B内的绿色植物放在暗处一昼夜的目的:使叶片中的淀粉等有机物消耗掉,避免其对实验结果产生影响;.
(2)在光照下,绿色植物会产生一种气体是氧气,我们取一片叶子用酒精脱色后滴加碘液,发现叶片变蓝(变蓝或不变色).
(3)若要加强绿色植物的光合作用,把D打开,在A装置中通入适量的二氧化碳气体.
(4)若用黑纸将B装置罩上,绿色植物主要进行呼吸作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到石灰水变变浑浊(清或浑浊),说明产生了二氧化碳气体.
分析 光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.
呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.
解答 解:(1)将植物放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中的淀粉等有机物消耗掉,避免其对实验结果产生影响.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(2)(3)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,场所是叶绿体,条件是有光.
(4)呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.呼吸作用主要是在线粒体内进行的.公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性.
故答案为:(1)使叶片中的淀粉等有机物消耗掉,避免其对实验结果产生影响;
(2)氧气;变蓝;
(3)二氧化碳;
(4)呼吸;变浑浊;二氧化碳.
点评 掌握光合作用、呼吸作用以及氧气和二氧化碳的特性是关键.
练习册系列答案
相关题目
8.在分类学上,猫和狗是同科不同属,猫与鸟是同门不同纲,下列说法正确的是( )
| A. | 猫和狗、鸟之间没有共同特征 | |
| B. | 猫和狗、鸟之间的共同特征一样多 | |
| C. | 猫和狗之间的共同特征多,猫和鸟之间的共同特征少 | |
| D. | 猫和狗之间的共同特征少,猫和鸟之间的共同特征多 |
9.下列关于种子的结构和种子的萌发的叙述,不正确的是( )
| A. | 所有的种子都有种皮和胚 | |
| B. | 胚是种子最重要的部分 | |
| C. | 完整有生命力的胚是种子萌发的必要条件 | |
| D. | 种子的营养都贮藏在子叶中 |
6.使用显微镜时,能使镜筒快速升降的是( )
| A. | 粗准焦螺旋、 | B. | 细准焦螺旋 | C. | 反光镜 | D. | 转换器 |
15.在显微镜下观察一滴河水,发现其中有一些能运动的绿色小颗粒,下列可以作为判断这些小颗粒是生物的依据是( )
| A. | 有细胞结构 | B. | 能运动 | C. | 呈绿色 | D. | 体积微小 |
2.某小组将调查的生物进行分类:鲤鱼、金鱼、海带、螃蟹、荷花等归为一类,玫瑰、猫、月季、鼠等生物归为一类,他们分类的方法为( )
| A. | 按照生物的形态结构 | B. | 按照生物的用途 | ||
| C. | 按照生物的生活环境 | D. | 按照生物的数量 |
19.如果把一粒浸软的小麦种子穿到铁丝上,放在火上烧,剩下的灰烬将是( )
| A. | 糖类 | B. | 核酸 | C. | 蛋白质 | D. | 无机盐 |
20.下列的动物中,不属于爬行类动物的是( )
| A. | 扬子鳄 | B. | 大鲵 | C. | 蛇 | D. | 龟 |