题目内容

2．某小组将调查的生物进行分类：鲤鱼、金鱼、海带、螃蟹、荷花等归为一类，玫瑰、猫、月季、鼠等生物归为一类，他们分类的方法为（　　）
A．按照生物的形态结构B．按照生物的用途
C．按照生物的生活环境D．按照生物的数量

分析 此题考查的是生物分类的方法．生物有多种分类方法，按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等．据此解答．

解答 解：生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．由题意可知，鲫鱼、金鱼、海带、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而玫瑰、猫、月季、鼠等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的．选项C符合题意．
故选：C．

点评 解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类．

练习册系列答案
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20．下列各图分别表示人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大的顺序，排列正确的是（　　）
A．②①③④⑤B．⑤③①②④C．①④③②⑤D．④②①③⑤
1．下列食物链中正确的是（　　）
A．阳光→草→昆虫→鸟B．水分→草→昆虫→鸟C．鹰→鸟→昆虫→草D．草→昆虫→鸟→鹰
10．如图是对绿色植物进行实验探究的装置图，请回答下列问题．
（1）进行光合作用探究时，B内的绿色植物放在暗处一昼夜的目的：使叶片中的淀粉等有机物消耗掉，避免其对实验结果产生影响；．
（2）在光照下，绿色植物会产生一种气体是氧气，我们取一片叶子用酒精脱色后滴加碘液，发现叶片变蓝（变蓝或不变色）．
（3）若要加强绿色植物的光合作用，把D打开，在A装置中通入适量的二氧化碳气体．
（4）若用黑纸将B装置罩上，绿色植物主要进行呼吸作用，若向C瓶中加入澄清的石灰水，可观察到石灰水变变浑浊（清或浑浊），说明产生了二氧化碳气体．
17．下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题：（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

（1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是快要熄灭的卫生香迅速复燃，由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生氧气．
（2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是在黑暗处放置一昼夜．将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是乙装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收二氧化碳．
（3）根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是提高大棚中二氧化碳浓度．
（4）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用．
7．下列动物中都属于脊椎动物门的是（　　）
A．鸽子和蜥蜴B．海葵和老虎C．虾和蚯蚓D．蛔虫和鲤鱼
14．某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验．
（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等．
（二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响．
（三）实验过程：
（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中．
（2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用．
（3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量B料．
（4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况．
（5）预测实验结果和结论：
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有（填有或无）影响．
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无（填有或无）影响．
（四）请根据上述实验设计回答下列问题：
（1）请你为该同学做出假设，你的假设是：转基因植物油对人类的健康有影响．
（2）该同学设置甲组的目的是对照，该实验的实验变量是是否是转基因植物油．
（3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高．
11．关于动物飞行的说法，错误的是（　　）
A．适于空中运动的一种方式B．鼓翼飞行是飞行的基本方式
C．滑翔是飞行的一种省力的运动方式D．是鸟类特有的运动方式
12．如图为玉米种子结构图，下列关于其结构与功能的叙述，不正确的是（　　）
A．我们习惯上称的玉米种子其实是果实，原因是玉米种子的【6】果皮和种皮密不可分
B．玉米种子结构中的【2】只有一片，其作用是为种子萌发传递营养物质
C．玉米种子萌发过程中，【3】发育成根，【4】发育成茎，【5】发育成叶
D．玉米种子由【6】果皮和种皮、【1】胚乳和2、3、4、5共同组成的胚三部分结构构成．

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