题目内容
2.某同学牙龈经常出血,经医生诊断为坏血病初期,建议他注意多吃( )食物.A. | 果蔬类 | B. | 蛋奶类 | C. | 粮食类 | D. | 油脂类 |
分析 维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病.维生素的种类很多.
解答 解:人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如图:
维生素种类 | 主要功能 | 缺乏症 |
维生素A | 促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉 | 夜盲症、皮肤干燥、干眼症 |
维生素B1 | 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 | 神经炎、脚气病、消化不良 |
维生素C | 维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用,增长抵抗力 | 患坏血病、抵抗力下降 |
维生素D | 促进钙、磷吸收和骨骼发育 | 佝偻病、骨质疏松等 |
故选:A.
点评 本题主要考查维生素C的缺乏症,难度较小,注重基础.
练习册系列答案
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17.芳芳做《观察种子的结构》实验时作了如下记录,请你找出芳芳的下列记录中错误的一项( )
A. | 种皮使幼嫩的胚得到保护 | |
B. | 菜豆种子和玉米种子都有胚 | |
C. | 玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳 | |
D. | 菜豆种子有子叶,玉米种子没有子叶 |
17.黑猩猩不能进化成为人类的根本原因是( )
A. | 黑猩猩不会说话 | B. | 黑猩猩不能直立行走 | ||
C. | 不存在进化成人类的环境 | D. | 黑猩猩不能使用工具 |
7.如图是“人体呼吸产生二氧化碳”的实验装置模式图,以下说法正确的是( )
A. | 人体吸入气体中没有二氧化碳 | |
B. | 人体呼出气体成分中最多的是二氧化碳 | |
C. | 若甲瓶为吸气,甲瓶澄清石灰水变浑浊 | |
D. | 若乙瓶为呼气,乙瓶澄清石灰水变浑浊 |
14.心脏的下列各项腔室中,负责将血液输送至肺部的是( )
A. | 左心房 | B. | 左心室 | C. | 右心房 | D. | 右心室 |
11.为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的作用,李强同学设计了以下实验步骤:
(1)培育120只健康正在发育的蝌蚪;
(2)在3只鱼缸上分别贴上标签A、B、C;
(3)在3只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水,各放入40只蝌蚪;
(4)A鱼缸不做任何处理,在B鱼缸加50mg甲状腺激素,C鱼缸的蝌蚪切除甲状腺;
(5)观察并记录情况.结果见表:
根据以上设计,请你回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.
(2)该实验中,放入各鱼缸的蝌蚪为什么是40只,不能是1只?避免出现偶然性.
(3)该实验的对照组是?A组,实验组是B组、C组,变量是甲状腺激素.
(4)B组的蝌蚪发育情况是提前(提前/推迟)发育成蛙,但这些蛙个体比正常发育的更小(大/小).
(5)通过实验,该同学得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.
(1)培育120只健康正在发育的蝌蚪;
(2)在3只鱼缸上分别贴上标签A、B、C;
(3)在3只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水,各放入40只蝌蚪;
(4)A鱼缸不做任何处理,在B鱼缸加50mg甲状腺激素,C鱼缸的蝌蚪切除甲状腺;
(5)观察并记录情况.结果见表:
组别 | A | B | C |
所加甲状腺激素的质量/mg | 0 | 50 | 切除 |
蝌蚪发育情况 | 正常 | 不发育 |
(1)该同学提出的假设是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.
(2)该实验中,放入各鱼缸的蝌蚪为什么是40只,不能是1只?避免出现偶然性.
(3)该实验的对照组是?A组,实验组是B组、C组,变量是甲状腺激素.
(4)B组的蝌蚪发育情况是提前(提前/推迟)发育成蛙,但这些蛙个体比正常发育的更小(大/小).
(5)通过实验,该同学得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育.
12.以下哪项做法符合合理营养( )
A. | 爱吃哪类食物就多吃,不要勉强自己吃不爱吃的食品 | |
B. | 肯德基和方便面等快餐食品,可以代替正餐经常食用 | |
C. | 喝饮料既可以调节体内无机盐的平衡,又可替代饮水 | |
D. | 各类营养物质要全面,合理食用,不多不少保持平衡 |