题目内容
14.如图是桃花的结构模式图,请据图回答([]内填标号):(1)当花的各部分都发育成熟时,花被展开,露出花蕊.我们把这一过程叫做开花.
(2)完成受精作用后,图中的[⑦]子房将发育为果实,子房内的胚珠将发育为种子.
分析 图中①花药,②花丝,③萼片,④花瓣,⑤柱头,⑥花柱,⑦子房,⑧雄蕊,⑨雌蕊.
解答 解:(1)当花的各部分发育成熟时,花被就展开,露出花蕊,我们把这一过程叫做开花,一朵花经过传粉和受精两个过程后,结出果实.
(2)受精后,只有雌蕊的⑦子房继续发育,发育情况为:
可见,⑦子房发育成果实,里面的胚珠发育成种子.
故答案为:(1)花被;花花蕊;开花;
(2)⑦;果实;种子
点评 果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程,明确花蕊是花的主要结构.
练习册系列答案
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2.在显微镜下观察,在视野内所见的图象是“上”和“b”,那么载玻片上的图形是( )
A. | “上”和“b” | B. | “下”和“p” | C. | “下”和“d” | D. | 以上都不对 |
19.小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
(1)1号试管出现的现象是不变蓝,2号试管出现的现象是变蓝.
(2)若想要探究“唾液的分泌”对馒头消化的影响,应该选用1、2这两只试管做实验,实验变量为唾液.
(3)若想要探究“牙齿的咀嚼,舌头的搅拌”对馒头消化的影响,应该选用1、3这两只试管做实验.
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行物理性消化,又能进行化学性消化.
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 处理过程 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分钟 | 充分搅拌 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分钟 | 充分搅拌 | 加两滴碘液 |
3号 | 馒头块+2mL唾液 | 37℃水溶10分钟 | 不搅拌 | 加两滴碘液 |
(2)若想要探究“唾液的分泌”对馒头消化的影响,应该选用1、2这两只试管做实验,实验变量为唾液.
(3)若想要探究“牙齿的咀嚼,舌头的搅拌”对馒头消化的影响,应该选用1、3这两只试管做实验.
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行物理性消化,又能进行化学性消化.
6.下列关于组织培养的优点的叙述,错误的是( )
A. | 能在短时间内大量的、快速地繁殖植物 | |
B. | 可防止植物病毒的危害 | |
C. | 方法简单、操作简单、成本低廉 | |
D. | 能培育植物新品种 |
3.有性生殖和无性生殖的本质区别是( )
A. | 能否进行细胞分裂 | B. | 有无两性生殖细胞的结合 | ||
C. | 能否形成生殖细胞 | D. | 是否由母体产生新个体 |