题目内容
【题目】下列有关生物多样性的认识中，不恰当的是( )
A、生物多样性仅指生物种类的多样性
B、生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活
C、生物多样性为人们提供了食物、建筑材料、药物和其他工业原料
D、生物多样性有利于维持生态系统的平衡
【答案】A
【解析】
试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。A错误；生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活，属于直接使用价值，B正确；生物多样性为人类提供食物．纤维．建筑材料．药物及其他工业原料，属于直接使用价值，C正确；生物多样性有利于维持生态系统的平衡，属于间接使用价值，D正确
考点: 生物多样性的内涵。
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案【题目】水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。
②用量筒取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。
③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。
④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内清水量的差值，记录在下表中。
实验装置 清水量（毫升） | 初始量（毫升） | 最终量（毫升） | 差值（毫升） |
甲 | |||
乙 |
（1）实验步骤①的目的是 。
（2）实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是 。
（3）实验步骤④中，将装置置于光下照射一段时间，是利用了 对蒸腾作用强弱的影响。
（4）实验步骤⑤中，如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同，则说明 ；
如不同，则说明 。
（5）该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是 ，植物失水的“门户”和气体交换的通道是 。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例 。