题目内容
2．下面是某科学兴趣小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程．①取两个玻璃缸，分别贴上标签A、B．
②往A、B两缸中分别加入500毫升池塘水．
③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料．
④在A、B两缸中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只．
⑤往A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加甲状腺激素制剂．
⑥每天记录蝌蚪生长发育的情况．
根据以上实验步骤，回答下列问题：
（1）在上述实验过程中，有的步骤不够严谨，你的修改方案是在步骤④中，将每缸一只蝌蚪改为十只．
（2）在第⑤步中，A缸加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加的目的是进行对照，使实验结果可靠．
（3）如果该实验按你修改后的正确方案进行，则可能出现的实验现象和结论是什么？
分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．
解答 解：（1）实验中用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪做实验，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度．
（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验．
（3）①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用．
②如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用．
③如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用．
故答案为：（1）在步骤④中，将每缸一只蝌蚪改为十只
（2）进行对照，使实验结果可靠；
（3）①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用．
②如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用．
③如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用．
点评 熟知甲状腺的作用是解答此题的关键．
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图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
13．如图是显微镜下的人血余片物像，下列说法正确的是（ ）
| A． | 123三种细胞中，2和3均无细胞核 | |
| B． | 若缺乏3，身体一旦受伤便会血流不止 | |
| C． | 人体出现炎症时，血液中1的数量会比3多一些 | |
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【实验准备】
（1）选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用．
（2）分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中备用．
【实验设计】
【实验探究】
（1 ）要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题，应选取C组作为对照组．
（2）实验方案中的A组和B组能构成对照实验吗？不能，请说明理由有两个变量，变量不唯一．
（3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是组B组．?
【实验准备】
（1）选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用．
（2）分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中备用．
【实验设计】
| 组别 | A组 | B组 | C组 | 备注 |
| 实验材料 | 3月龄白鼠10只 | 18月龄白鼠10只 | 18月龄白鼠10只 | 3月龄白鼠为年 轻鼠，18月龄白 鼠为年老鼠 |
| 实验步骤 | 注射等量18月龄白鼠血液 | 注射等量3月龄 白鼠血液 | 注射等量18月龄白鼠血液 |
（1 ）要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题，应选取C组作为对照组．
（2）实验方案中的A组和B组能构成对照实验吗？不能，请说明理由有两个变量，变量不唯一．
（3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是组B组．?
11．人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（ ）
| A． | 血液与肺泡内的气体交换 | B． | 气体在血液中的运输 | ||
| C． | 肺与外界的气体交换 | D． | 组织细胞与血液的物质交换 |
12．下列两种生物间也存在这种共生关系的是（ ）
| A． | 杂草和小麦 | B． | 菟丝子和番茄 | C． | 根瘤菌和大豆 | D． | 鹿和猎豹 |