题目内容
请运用所学知识回答问题:按生态系统的组成成分来划分,松鼠属于 ;松鼠的生殖方式是 ;从行为获得的途径来看,松鼠的绕道取食行为属于动物的 行为.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,阳光属于非生物部分;两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖;据此解答:
解答:解:生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.松鼠属于消费者.
有性生殖是指:由两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体.因此松鼠的生殖方式是有性生殖.
动物的行为从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等,从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为.松鼠的绕道取食行为属于动物的学习行为.
故答案为:消费者;有性生殖;学习.
有性生殖是指:由两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体.因此松鼠的生殖方式是有性生殖.
动物的行为从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等,从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为.松鼠的绕道取食行为属于动物的学习行为.
故答案为:消费者;有性生殖;学习.
点评:掌握生态系统的组成及各部分的作用和学习行为的概念是解题的关键.

练习册系列答案
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