题目内容
5．杜鹃与杜鹃花相比较，在结构层次上多（ ）| A． | 细胞 | B． | 组织 | C． | 器官 | D． | 系统 |
分析 动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．
解答 解：动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；
杜鹃是一种鸟，属于动物；杜鹃花是绿色开花植物，比较动植物体的结构层次得知杜鹃花没有系统这一结构．
故选：D．
点评 熟练掌握动植物体的结构层次．
练习册系列答案
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| A． | 动物的先天性行为由体内的遗传物质所决定 | |
| B． | 动物的后天学习行为是后天学习获得的，与遗传物质无关 | |
| C． | 具有社会行为的动物，成员之间有明确的分工 | |
| D． | 蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素引诱雄虫来交配 |
16．下列不属于清洁能源的是（ ）
| A． | 太阳能 | B． | 煤 | C． | 沼气 | D． | 天然气 |
13．一对正常的夫妇生了一个患白化病（治病基因a）的孩子，这对夫妇的基因型为（ ）
| A． | AA和AA | B． | Aa和AA | C． | Aa和Aa | D． | Aa和aa |
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请分析回答：
（1）在实验中，2号瓶与3号瓶形成了一组对照实验，这组实验的变量是温度．
（2）根据实验结果得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气．
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 种子所处环境 | 不放清水 25℃ 拧紧瓶盖 | 水使餐巾纸浸湿 25℃ 拧紧瓶盖 | 水使餐巾纸浸湿 4℃ 拧紧瓶盖 | 水使种子淹没 25℃ 拧紧瓶盖 |
| 实验结果 | 未萌发 | 萌发 | 未萌发 | 未萌发 |
（1）在实验中，2号瓶与3号瓶形成了一组对照实验，这组实验的变量是温度．
（2）根据实验结果得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气．
14．晓敏性格内向，上课时老师叫她回答问题，她面红耳赤，心跳加速，血压上升．在这个变化过程中起调节作用的是（ ）
| A． | 神经调节和激素调节 | B． | 神经调节和血液调节 | ||
| C． | 激素调节 | D． | 体液调节 |
15．我们向发霉的桔子上吹气时，会看到粉末飞扬，这些粉末主要是（ ）
| A． | 灰尘 | B． | 孢子 | C． | 细菌 | D． | 芽孢 |