题目内容
【题目】章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是( )
A.身体柔软,有外套膜B.体表长有外骨骼
C.有消化腔,有口无肛门D.身体由许多体节构成
【答案】A
【解析】
软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；软体动物基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，得以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化。
A、软体动物的基本结构特点：身体柔软，有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，A正确。
B、体表长有外骨骼的是节肢动物，B错误。
C、有消化腔，有口无肛门的有腔肠动物和扁形动物，C错误。
D、身体由体节构成的有环节动物和节肢动物，D错误。
故选：A。
【题目】小明寒假到奶奶家过春节，奶奶知道小明最喜欢吃板栗，特地保存了一些板栗给小明吃。由于保存了一段时间，部分板栗腐烂。小明感觉非常可惜，于是通过实验探索了一下保存板栗的方法，实验方案与过程如表。请回答下列问题。
组号 | A组 | B组 | C组 | D组 |
处理方法 | 10粒板栗，用保鲜袋装好，密封袋口 | 10粒板栗，用塑料袋装好，密封袋口 | 10粒板栗，用保鲜袋装好，密封袋口 | 10粒板栗，用塑料袋装好，密封袋口 |
保存方法 | 冰箱冷藏室 | 冰箱冷藏室 | 悬挂室内高处 | 悬挂室内高处 |
1个月后检查 | 腐烂1粒 | 腐烂4粒 | 腐烂5粒 | 腐烂7粒 |
（1）本实验设计中，能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照实验有____个。
（2）小明在本实验中每组都用10粒板栗，而不是1粒的目的是_______________。
（3）通过本实验结果，你认为保存板栗适宜采用的方法是_________。
（4）通过本实验的启示，低温保存新鲜的水果效果好的原因一方面能抑制水果表面上的细菌、真菌进行____________________而防止腐烂，另一方面还能降低水果的____________________而能保留更多的营养。