题目内容
3.下列有关生物分类单位的说法正确的是( )A. | 分类单位越大、所包括的生物种类越少 | |
B. | 分类单位越小,植物的共同特征越多 | |
C. | 同一分类单位中,植物的特征是完全相同的 | |
D. | 分类单位越小,所包括的生物种类越多 |
分析 为了弄清生物之间的亲缘关系,我们把生物分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.据此答题.
解答 解:ABD、分类单位越大,生物共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.故AD错误,B正确;
C、同一分类单位中,生物的共同特征较多,但不是完全相同的.故C错误.
故选:B.
点评 生物的分类及单位的知识是中考的热点,要熟练掌握.
练习册系列答案
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13.为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验,请分析并回答下列问题
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是阳光、空气、水;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与水藻、沙泥有关.
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是为小鱼提供氧气.
(3)D装置中小鱼存活的时间比A装置中小鱼存活的时间短,最可能的原因是水藻呼吸消耗了氧气.
(4)比较C、D的实验结果可说明水藻在有光的条件下,才能释放氧气.
(5)如果将B、C装置作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:沙泥对小鱼生存时间有影响吗.
实验装置 | ||||
序号 | A | B | C | D |
河泥 | 无 | 无 | 有 | 有 |
水藻 | 无 | 有 | 有 | 有 |
光照 | 有 | 有 | 有 | 无 |
小鱼存活时间 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是为小鱼提供氧气.
(3)D装置中小鱼存活的时间比A装置中小鱼存活的时间短,最可能的原因是水藻呼吸消耗了氧气.
(4)比较C、D的实验结果可说明水藻在有光的条件下,才能释放氧气.
(5)如果将B、C装置作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:沙泥对小鱼生存时间有影响吗.
11.很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象,请问蜕去的是昆虫的什么结构( )
A. | 皮肤 | B. | 外骨骼 | C. | 外壳 | D. | 贝壳 |
8.玉米在开花季节,遇到下列哪种天气,最容易造成减产( )
A. | 连绵阴雨,低气温 | B. | 气温较低,雨水少 | C. | 晴空万里,微风 | D. | 多风,较温暖 |
12.马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害,而在混交林(两种以上乔木树种组成的森林)中,这种单一性的虫害就不容易大面积发生.这是因为( )
A. | 松毛虫只能在马尾松纯林中生活 | |
B. | 马尾松纯林中营养较多 | |
C. | 混交林中,食物链食物网复杂,可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长 | |
D. | 马尾松纯林中没有松毛虫的天敌 |
11.为生物体各项生命活动直接提供能量的物质是( )
A. | ATP | B. | 葡萄糖 | C. | 氨基酸 | D. | 脂肪酸 |