题目内容

13.请据图回答问题:
(1)A是细菌,B是青霉菌,区别两者的依据是细菌没有真正的细胞核,真菌有.
(2)C的生殖方式是孢子,E的生殖方式是自我复制.
(3)B孢子的颜色是青绿色.D体内没有叶绿体,只能利用现成有机物生活,是生态系统中的分解者.

分析 图中的A是细菌,2是青霉菌,3是蘑菇,4是酵母菌,5是病毒.

解答 解:(1)A是细菌,没有成形细胞核;B是青霉菌,属于真菌,有真正的细胞核.
(2)C时蘑菇,属于真菌,用孢子繁殖后代;E是病毒,用自我复制的方式繁殖.
(3)B青霉菌的孢子是青色或青绿色,因此青霉菌的颜色的青色的.D酵母菌体内没有叶绿体,不能制造有机物,依靠现成的有机物生活,营腐生生活,因此在生态系统中属于分解者.
故答案为:(1)细菌;青霉菌;细菌没有真正的细胞核,真菌有;
(2)孢子;自我复制;
(3)青绿色;叶绿体;现成有机物;分解者.

点评 此题考查微生物的形态结构和生活.

练习册系列答案
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8.阅读下列资料,并回答问题:
资料一:有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁.有些坚果特别硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法;它衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,等红灯亮时,再飞落地面去享受美味.
资料二:某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖息其中,并以金合欢嫩叶尖端的株状小体为食.蚂蚁“侵食”金合欢,这时金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果.
 金合欢幼苗的生长情况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
 10个月中的存活率/% 43 72
 幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
根据资料一回答:
(1)从行为发生(获得的途径)来看,乌鸦扔坚果的行为属于学习行为.
(2)乌鸦适于空中飞行的形态特征有:身体呈流线型、前肢变为翼等(答两点).
根据资料二回答:
(3)蚂蚁能栖息在金合欢刺中,起保护作用的是体表覆盖的外骨骼.
(4)通过对实验数据进行分析,有蚂蚁生活的金合欢幼苗与没有蚂蚁生活的金合欢幼苗相比,10个月中的存活率提高了29个百分点.你认为蚂蚁“侵食”金合欢.对金合欢的生长是有利(填“有利”或“有害”)的.
(5)蚂蚁与金合欢之间的关系是共生.

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