题目内容
【题目】阅读资料,回答下列问题:
你听说过吗?有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁,有些坚果特别硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法:衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃果仁,而是等红灯亮时,再飞落地面去享受美味。
(1)从动物行为的获得途径来看,乌鸦的行为属于______,这种行为是在______的基础上,通过______的作用,由______和学习而获得的行为。
(2)一般来说,动物越______,学习能力越强,学习行为越复杂。
【答案】学习行为 遗传因素 环境因素 生活经验 高等
【解析】
先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
(1)材料中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的学习行为。因此,从动物行为的获得途径来看,乌鸦的行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
(2)学习行为是在动物在成长过程中,通过生活经验和学习建立起来的新行为。动物的种类越高等,大脑越发达,学习能力就越强,表现出的学习行为越复杂。
【题目】在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质(如表),并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在不通风的环境中,放置一段时间后观察到了表中的现象。请据此回答问题:
装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有气泡产生,气球胀大了 |
② | 水+白砂糖 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
③ | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 没有气泡产生,气球是瘪的 |
(1)试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生了_____,除此之外还会产生_____。
(2)①②作为对照实验,得出的结论是_____。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择试管_____为一组。
(4)如果选择①④或①⑤作为对照实验,可以探究酵母菌的生活需要_____。