题目内容

17.使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是(  )
①将装片放在载物台上 ②调节粗准焦螺旋,使镜筒下降到一定高度③调节粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升到适当高度④转动转换器,使低倍镜对准通光孔 ⑤调节光圈和反光镜,取得明亮视野.
A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.②④⑤①③D.②④①⑤③

分析 使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜,安放在实验台上,略偏左的地方.并安装好目镜和物镜;对光,用低倍镜和大光圈,转动反光镜,直到看到明亮视野对光就完成,最后观察,据此解答.

解答 解:光学显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座. 
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜. 
2、对光 
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离. 
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察 
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔. 
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理实验台.故A符合题意.
故选:A.

点评 此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目.

练习册系列答案
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18.某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如下装置,分析回答问题:

(1)图甲是小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时,然后选择其中的一片绿叶进行研究.先剪断叶片的主叶脉(如图所示),再将绿色植物放在阳光下照射2~4小时,最后检测发现B区没有产生淀粉.原因是该部分区域缺少光合作用所需要的水,这说明叶脉中有导管.
(2)受该实验的启发,该实验小组画了绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的曲线(不考虑温度因素).A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点.如乙图所示.
①在A点植物能进行的生理活动的表达式是有机物+氧$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量;,在C点植物能进行的生理活动是光合作用、呼吸作用.
②整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在D点之前植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加,光照强度在D点之后植物吸收二氧化碳的量不随光照强度增强的变化而变化.
③如果白天光照强度长期为B,植物能不能表现生长现象?不能.原因是:有机物的消耗大于积累,植物不能正常生活.
(3)菜豆种子在萌发初期,有机物的重量有所减少;当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加.其变化如图丙所示:在t1~t2时间内,曲线下降的主要原因是大豆萌芽初期只能进行呼吸作用分解有机物而不能进行光合作用或光合作用的强度比较弱.在时间t2点后,曲线上升的主要原因是幼叶形成时大豆进行光合作用的强度大于呼吸作用,有机物得以积累.

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