题目内容

14．取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，分别进行了如下处理（如图1）：

A、叶片不作处理；
B、在叶片的下表面涂上凡士林；
C、叶片的上、下表面都涂上凡士林；
D、切去叶片并在切口处涂上凡士林．
将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中，并在清水的上面滴加油，同时放在阳光下．实验开始时，先将各个装置的质量调整到80克，其后每隔4小时记录各个装置的质量变化．实验结果曲线图如图2：
（1）曲线Ⅰ代表的两组装置是C、D．
（2）曲线Ⅱ代表的装置是B；曲线Ⅲ代表的装置是A．
（3）如果对叶片上下表面气孔的相对数目作出合理的推断，请将C组的实验装置进行改进：在叶片上表面涂上凡士林．

分析 蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．气孔是水分散失的门户．水面加油主要是防止水分蒸发．

解答 解：（1）装置C中叶子的上、下表皮都用凡士林涂抹，和装置D没有叶子一样所以植物无法进行蒸腾作用，试管内的水不减少．由此可知：曲线Ⅰ代表的是装置C、D内水的变化情况．
（2）装置A由于叶子未处理，所以能正常进行蒸腾作用，试管内的水减少的比较快，装置B中叶子的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮无法进行蒸腾作用，而上表皮照样可以进行，所以试管内的水减少的比较慢，所以曲线Ⅱ代表的是装置B内水的变化情况；曲线Ⅲ代表的是装置A内水的变化情况．
（3）气孔是水分散失的门户，B装置在叶片的下表面涂上凡士林，所以C装置在叶片上表面涂上凡士林，通过C与B两装置内水分减少的多少，可以推测叶片上下表皮气孔的相对数量．
故答案为：（1）C、D  
（2）B、A  
（3）在叶片上表面涂上凡士林

点评 理解植物体内的水通过蒸腾作用散失到空气中，进行的主要器官是叶．

练习册系列答案
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4．如图是人眼结构示意图，图中主要靠哪一结构的调节，使人能够看到远近不同的物体（　　）
A．2B．3C．4D．7
5．下列相关说法正确的是（　　）
A．骨折后的愈合是骨髓的作用
B．动物和植物都是由器官直接构成
C．神经元的胞体在脑和脊髓中密集在一起构成白质，在周围神经部分构成神经
D．先天性行为是由遗传物质决定的，是生物的一种本能
2．如图为消化系统组成图，请据图回答：
（1）①代表的器官是口腔，其中存在的消化液是唾液．食物中的成分在此处发生的变化是淀粉初步消化成麦芽糖．
（2）对蛋白质进行初步消化的结构是[③]胃；人体内主要的消化吸收器官是[④]小肠，它适合于消化吸收的特点是：a．它的长度约5～6米，b．内表面有皱襞和小肠绒毛，c里面有多种消化液．
（3）三大营养物质在消化道内最终分别被消化成为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等物质．
（4）⑦是肝脏，能分泌胆汁，并暂时贮存在胆囊内，有乳化脂肪的作用．
（5）含有参与消化蛋白质成分的酶的消化液有胃液、肠液、胰液．
9．科学家将男、女体细胞内的染色体进行了整理，形成了下面的排序图．请分析回答：
  （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的．染色体是由DNA和蛋白质组成．
（2）甲细胞染色体组成为22对常染色体+XX．甲产生的正常生殖细胞中含有23条染色体．
19．表为某学习小组的同学们测量校园内灌木丛与裸地空气湿度的数据．
时间
地点		相对湿度%
早晨中午傍晚

灌木丛		第一次785771
第二次755973
第三次766069
平均值

裸地		第一次443033
第二次452934
第三次453233
平均值
（1）计算各地在不同时间内相对湿度的平均值，填在表格中（保留一位小数点）．
（2）画出灌木丛和裸地在不同时间内相对湿度平均值的柱状图．

（3）观察以上结果得出结论：同一时间，灌木丛的相对湿度比裸地的大，说明植物能提高空气湿度．
6．在原始地球的条件下，生命起源于（　　）
A．原始陆地B．原始海洋C．原始大气D．火山附近
3．在设计健康生活方案时，错误的观点是（　　）
A．按作息表去做，能形成复杂反射提高效率
B．学半天语文再学半天数学效果好
C．不同学科要间隔安排，效率高
D．有好的习惯就会有好的结果
4．如图，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲乙两瓶同时放到温暖的地方，24小时后，把点燃的蜡烛分别放进甲乙两瓶中，观察到甲瓶的蜡烛立刻熄灭是因为萌发的种子呼吸作用消耗了氧气．乙瓶在实验中起对照作用．

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