题目内容
【题目】下列有关光合作用与呼吸作用的叙述不正确的是( )
A. 植物的细胞都能进行光合作用和呼吸作用
B. 光合作用的原料是呼吸作用的产物
C. 光合作用的实质是制造有机物,储存能量
D. 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量
【答案】A
【解析】光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行,而不是每个细胞就能进行光合作用,如根细胞,A错误;光合作用的原料是二氧化碳和水,呼吸作用的产物是二氧化碳和水,因此光合作用的原料是呼吸作用的产物,B正确;光合作用的实质是物质转化和能量转化:物质转化是指将无机物转化为有机物的过程,能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程,C正确;呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解,释放能量,D正确。
【题目】下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液.
试管 | 物质 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
A | 馒头碎屑+清水 | 37℃ | 10分钟 | 加 | ? |
B | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 1分钟 | 加 | 变蓝 |
C | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 3分钟 | 加 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 不变蓝 |
E | 馒头碎屑+唾液 | 0℃ | 10分钟 | 加 | 变蓝 |
(1)如果要探究唾液对馒头碎屑的影响,应选择______和______试管作为一组对照实验。
(2)A试管将会出现的现象是______(选填“变蓝”或“不变蓝”)。
(3)A和E可否构成一组科学的探究实验?______,原因是存在______个变量。
(4)B、C和D三支试管是一组对照实验,变量是______。
(5)根据第(4)小题,你认为吃饭时应______。
a.狼吞虎咽 b.细嚼慢咽
【题目】探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
请据表回答下列问题:
(1)测量时所得到值应该是_____(选填“准确值”或“近似值”)。
(2)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是_____,因为其含热价较高的营养物质_____较多。
(3)为了尽量减少实验结果的误差,应该_____。
(4)实验中,①应该为_____克,因为_____。
(5)实验中,热量散失不可避免,你认为可能的热量散失途径是_____(一种即可)。