题目内容
3.生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”.四位网友在网上晒午餐,你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠?( )A. | 网友“甜心冰淇凌”:米饭3两+碎肉豆腐+蔬菜汤 | |
B. | 网友“太阳雨”:炸鸡2块+可乐1杯+薯条1包 | |
C. | 网友“笑对人生”:牛肉面3两(面+牛肉片) | |
D. | 网友“波波”:混合水果1盒(苹果+草莓+水蜜桃) |
分析 为了满足人体每天对能量和营养物质的需要,人们的营养必须合理.为了做到合理膳食,我国营养学家将食物形象地设计成“平衡膳食宝塔”,提倡居民每天均衡地吃这些食物.
解答 解:合理膳食指南要求:食物多样,各类为主,粗细搭配;多吃水果和蔬菜,做到荤素搭配,只有A网友的午餐符合要求,既营养合理又经济实惠.
故选:A.
点评 理解掌握合理膳食的要求.
练习册系列答案
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20.19世纪时,建立生物进化论学说的生物学家是( )
A. | 施莱登 | B. | 施旺 | C. | 达尔文 | D. | 列文•虎克 |
1.反射分为条件反射和非条件反射两种类型.下列描述中,属于非条件反射的是( )
A. | 小狗在舞台上表演算术 | |
B. | 同学们听到预备铃声后走进教室准备上课 | |
C. | 刚出生的婴儿就会吮吸 | |
D. | 小明听到老师叫他的名字后站起来回答问题 |
11.如图为反射弧结构示意图.以下有关反射弧的叙述中错误的是( )
A. | 采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回,则[3]位于脊髓 | |
B. | 打预防针时感疼痛手却不缩回,则[3]有大脑皮层参与 | |
C. | 若表示“望梅止渴”反射弧,则[1]代表眼睛的视网膜 | |
D. | 若表示“闻风丧胆”反射弧,则[1]代表耳结构的鼓膜 |
18.“六一”儿童节,小丽在舞台上既唱又跳,消耗了很多能量,其表演消耗的能量主要来自于( )
A. | 糖类 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白质 | D. | 维生素 |
15.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理(见表)
请回答下列问题:
(1)1、2、3三支试管中的馒头数量应该相同,以便于控制变量.
(2)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2mL清水,作为1号试管的对照实验.
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色.
(4)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3(填试管编号)两只试管进行对照实验.
(3)根据第(4)小题,你认为吃饭时应该B.
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽.
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
震荡或保温 | 37℃温水中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)1、2、3三支试管中的馒头数量应该相同,以便于控制变量.
(2)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入2mL清水,作为1号试管的对照实验.
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色.
(4)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3(填试管编号)两只试管进行对照实验.
(3)根据第(4)小题,你认为吃饭时应该B.
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽.