Question

【题目】下图中是我们学过的五种动物，请据图回答有关问题：

（1）A是一种会飞的动物，它的身体可分为头 、胸、_____三部分，胸部有____对足；

（2）B生活在水中，控制前进方向的是___________鳍。

（3）C是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于__________动物。

（4）D是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构_________有关。

（5）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是____________________。

（6）属于恒温动物的有_________________；上述动物中学习能力最强的是________。

（7）E类动物的牙齿没有撕咬食物的____ 齿，但消化道有发达____ ，与植食性有关。

Answer 1

【答案】腹 3尾两栖气囊胎生哺乳DEE犬盲肠

【解析】

（1）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
（2）鱼类的特征是：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。
（3）两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（4）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（5）哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

（1）A是蝶蛾类，属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅，既会飞行，又会跳跃。
（2）鱼的运动器官是鳍，分别为：尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，背鳍防止侧翻，臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用不断向前运动。
（3）C大鲵俗称娃娃鱼，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。
（4）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等。体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。
（5）D是鸟类，卵生，E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳。
（6）ABC的体温不恒定，属于变温动物，DE的体温恒定，属于恒温动物。动物越高等学习能力越强，哺乳动物是动物界最高等的一个类群，因此图中的E家兔的学习能力最强。

（7）E家兔，属于哺乳动物。牙齿分为门齿，臼齿，无犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，消化道有发达的盲肠，这与其草食性生活相适应。