题目内容
9.为探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,小敏同学在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量的凉开水;
②取适量淘洗干净的糯米,用锅蒸熟并冷却至室温;
③将冷却后的糯米分成等量的两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中;
④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲(含酵母菌);
⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2-3天.
据此,请分析回答:
(1)小敏的实验中有两组对照试验,变量为酒曲的一组是甲、乙.
(2)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是甲.
(3)在酿酒的过程中,酵母菌的作用是分解有机物,产生酒精.
(4)酿好的甜酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的二氧化碳气体造成的.
(5)小敏按照上述方法进行操作,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是有杂菌.
分析 ①发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术.
②酵母菌在无氧条件下,分解有机物产生酒精和二氧化碳.
解答 解:(1)甲中有糯米,有酒曲,乙中有糯米,无酒曲,甲乙构成一组对照,变量是酒曲;甲中有糯米,有酒曲,丙中有酒曲、无糯米,也构成一组对照,变量是糯米.所以实验有两组变量.
(2)甲中既有糯米,又有酒曲的发酵作用,同时也密封确保无氧,使得酒曲在此条件下发酵产生酒精;乙中无酒曲,米中的淀粉不能被分解产生葡萄糖,葡萄糖不能被进一步分解产生酒精;丙中无糯米,酒曲不能对此分解产生酒精,因此能产生酒的应该是甲.
(3)酵母菌在无氧条件下,能够分解有机物产生酒精和二氧化碳.
(4)酿酒过程中,由于酵母菌的发酵分解有机物,产生二氧化碳气体,所以甜酒表面有气泡出现.
(5)在制作甜酒的过程中,要尽量少的打开容器,防止杂菌进入污染培养基,制出的“甜酒”带有酸味,原因可能是有杂菌.
故答案为:(1)两; 甲、乙
(2)甲
(3)分解有机物(葡萄糖),产生酒精
(4)二氧化碳
(5)有杂菌
点评 熟练掌握制作米酒的实验过程和要求.
练习册系列答案
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2.下列属于生态系统的是( )
A. | 校园里的榕树 | B. | 沙漠中的一排杨树 | ||
C. | 一片沼泽 | D. | 池塘里的鱼儿 |
4.泰山是我国著名的旅游胜地,山上的奇石异树都是优美的风景,下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析,其中不科学的是( )
A. | 卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子 | |
B. | 卧龙槐种子不裸露,五大夫松种子裸露 | |
C. | 五大夫松的茎坚硬,叶针形,果实可食用 | |
D. | 卧龙槐芬芳的花香和甘甜的花蜜,可吸引昆虫.因此它可以借助昆虫传粉 |
14.下列叙述正确的是( )
A. | 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体 | |
B. | 制作临时装片时实验材料越大越有利于观察到细胞 | |
C. | 当光线较暗时用反光镜的凹面来观察 | |
D. | 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 |