题目内容
20.无论是普通的电池或电子手表中的纽扣电池,里面都含有多种化学物质,有的还含有汞、银、镉等重金属.电池内的污染物真的会对生物产生危害吗?如果有的话,危害会有哪些表现呢?某生物课外兴趣小组设计了《废电池液是否影响鲫鱼的生存》的探究四眼,设计了有关的探究实验,结果如表.
水质 | 溶液量 | 鲫鱼数目(饲养方法、大小相同) | 观察时间 | 结果 | |
A组 | 清水 | 2000毫升 | 10尾 | 7天 | 全部存活 |
B组 | 废电池样品稀释液(含浸泡电池液50毫升) | 2000毫升 | 10尾 | 7天 | 5天后全部死亡 |
C组 | 废电池样品稀释液(含浸泡电池液200毫升) | 2000毫升 | 10尾 | 7天 | 3天后全部死亡 |
D组 | 废电池样品稀释液(含浸泡电池液500毫升) | 2000毫升 | 10尾 | 7天 | 1天后全部死亡 |
(2)在这个对照实验中的唯一变量是废电池样品稀释液的浓度.
(3)实验结果表明:废电池样品稀释液的浓度越大,鲫鱼存活时间越短,废电池污染物影响鲫鱼生存.
(4)让人痛不欲生的“痛痛病”最早在1955年日本富山市首次出现,原因是由一种重金属污染水体后,该地区人们长期食用含这种金属离子的食物而引起的,这种金属是指A.
A.镉 B.汞 C.铅 D.砷
(5)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量,为了避免水资源受到污染,防止废旧电池的危害,作为一名优秀的中学生,你应该怎样做呢?积极宣传废电池的危害,不乱扔废电池,回收废电池.
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题:“废电池液是否影响鲫鱼的生存?”,该小组的实验假设是:废电池液会影响鲫鱼的生存.
(2)在这个对照实验中的唯一变量是废电池样品稀释液的浓度.
(3)实验结果表明:废电池样品稀释液的浓度越大,鲫鱼存活时间越短,废电池污染物影响鲫鱼生存.
(4)痛痛病又叫骨痛病,是因镉对人类生活环境的污染而引起的,影响面很广,受害者众多,所以被公认为是“公害病”.人体中的镉主要是由于被污染的水、食物、空气通过消化道与呼吸道摄入体内的,大量积蓄就会造成镉中毒.因此痛痛病的原因是由一种重金属污染水体后,该地区人们长期食用含这种金属离子的食物而引起的,这种金属是指镉,故选A.
(5)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量,为了避免水资源受到污染,防止废旧电池的危害,作为一名优秀的中学生,应该积极宣传废电池的危害,不乱扔废电池,回收废电池.
故答案为:(1)废电池液会影响鲫鱼的生存;
(2)废电池样品稀释液的浓度;
(3)越短;
(4)A;
(5)积极宣传废电池的危害,不乱扔废电池,回收废电池.
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
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