题目内容
1.下列属于消费者与生产者关系的是( )A. | 蛇捕食田鼠 | B. | 人吃蘑菇 | ||
C. | 松鼠吃松子 | D. | 细菌分解枯枝落叶 |
分析 生态系统中,生产者和消费者之间形成的吃与被吃的关系,构成食物链.
解答 解:A、消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物,蛇和田鼠都是消费者,A错误;
B、蘑菇是真菌,属于生态系统的分解者,B错误;
C、松鼠是动物,属于消费者;生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物,因此松树属于生产者;所以,属于消费者与生产者关系的是松鼠吃松子,C正确;
D、细菌能够分解枯枝落叶,将里面的有机物分解为二氧化碳和水等无机物,所以细菌属于分解者,D错误.
故选:C.
点评 理解掌握生态系统的组成及各部分的作用.
练习册系列答案
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11.中耕松土有助于作物的生长,下列不能成立的理由是( )
A. | 促进根细胞对无机盐的吸收 | B. | 增强根细胞的呼吸作用 | ||
C. | 促进无机盐在植物体内运输 | D. | 加速无机盐离子到达根细胞表面 |
12.下列不属于生态系统的是( )
A. | 大梅沙 | B. | 洪湖公园 | ||
C. | 蛇口港 | D. | 深圳湾所有的红树 |
9.某学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表,下列分析中错误的是( )
装置 | 小麦种子数 | 实验条件 | 实验结果 | |
① | 50粒 | 潮湿 | 4℃ | 0粒萌发 |
② | 50粒 | 干燥 | 25℃ | 0粒萌发 |
③ | 50粒 | 种子完全浸没在水中 | 25℃ | 0粒萌发 |
④ | 50粒 | 潮湿 | 25℃ | 48粒萌发 |
A. | ①与④比较,说明温度是影响种子萌发的环境条件 | |
B. | ①与②比较,说明水分是影响种子萌发的环境条件 | |
C. | ③中种子都未萌发,是因为缺少种子萌发所需各种条件 | |
D. | ④中2粒种子未萌发,可能是种子不具备萌发自身条件 |
16.炎热的夏天,蒸熟的馒头很容易变馊,其腐败变质的主要原因是( )
A. | 夏天空气潮湿,化学物质的污染严重 | |
B. | 温度较高,食物上的细菌、真菌大量繁殖 | |
C. | 夏季阳光太强,食物容易分解 | |
D. | 炎热的夏天,食物的水分蒸发过快 |
10.种子萌发后,根总是向下生长,和种子横放或竖放无关,这反映了植物根的( )
A. | 向触性 | B. | 向地性 | C. | 向水性 | D. | 向化性 |
11.光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器,下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
(1)表为3台显微镜不同镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是2.
(2)如图在视野中观察到有一草履虫往左下方游动,若要持续观察到这个细胞,应不断向左下方移动装片.在载玻片上写下一个小小的字母“b”,用显微镜观察时,看到放大的图象形状是q.
(3)在用显微镜观察洋葱表皮细胞时,调焦很久找到了表皮细胞,轮廓不明显且很难看清楚细胞中液泡等结构,你的建议是调节用平面反光镜和小光圈,让所成的像更加明显.
(4)同学们初次使用显微镜时,出于好奇,希望用显微镜观察周围的一切物体,而很多物体都无法在显微镜下成像,如树叶、手、文具盒等的原因是树叶、手、文具盒等厚而不透明.
(1)表为3台显微镜不同镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是2.
显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
1 | 5× | 40× |
2 | 10× | 10× |
3 | 15× | 8× |
(3)在用显微镜观察洋葱表皮细胞时,调焦很久找到了表皮细胞,轮廓不明显且很难看清楚细胞中液泡等结构,你的建议是调节用平面反光镜和小光圈,让所成的像更加明显.
(4)同学们初次使用显微镜时,出于好奇,希望用显微镜观察周围的一切物体,而很多物体都无法在显微镜下成像,如树叶、手、文具盒等的原因是树叶、手、文具盒等厚而不透明.